宿州听力康复,佳悦特殊儿童(推荐商家)

*康复训练方法：

艺术康复训练法：艺术康复训练法即一般所谓的绘画训练。其目的是是藉着绘画及其创造性的自由表现活动将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来，并且从绘画过程中获得抒解与满足，而达到诊断与训练的效果。

行为康复训练法：行为康复训练法是*教育训练中****常被採用且有效的方法。其乃是应用个体自发性的反应行为，及所谓的操作制约，来****与去除*状与不适应行为或者形成适应行为与日常生活自理及****技能。

聋儿听力训练

3.辨别声音的次数。

准备鼓或锣、小猫*或小羊吃草的图片就行。引导聋儿听告诉他小羊要吃草了，刚开始，家长可以敲一下鼓，让孩子画一根草，待熟悉后就可以锻炼孩子对声音的记忆能力，连续敲几下鼓让孩子画几根草，击鼓的次数由少到多，连敲两下再敲三下完成这一辨别是要花费很长时间的，需要我们家长有一定信心和耐心听觉障碍是聋儿****本质的*，聋儿佩戴助听器后听到声音，却不知道是什么声音以及这种声音的意义，更不懂得如何区分，因此就需要我们家长了解有关聋儿听力训练的方法，把听力训练作为首要的任务来完成。我们把听觉的训练统称为听力训练。

肢体康复训练

平卧位时：肩关节屈45度、外展60度，无内外旋;肘关节伸展位;腕关节背伸位，手心向上;手指及各关节稍屈曲，可手握软毛巾等，注意保持拇指的对指中间位;髋关节伸直，听力康复，****内旋外旋;膝关节屈曲20-30度，垫以软毛巾或软枕;踝关节于中间位，摆放时顺手托起足跟，****足下垂，可在床尾双足部堆放物品压双足，足底垫软枕。