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*康复训练的手功能训练。
1.训练手的把握:拇指内收,尺侧握,即主要是小指与其余三指握。
2.训练上肢和手有更好控制力:拍手、拍大腿等。
3.使手和手指有更好控制的感觉性活动:家长可用油粗布、丝以及刷子刷手、手指及手臂;双手伸入土、温水、冰水等;捏橡皮泥,手指撑开橡皮筋、捏衣夹等。
4.拿起东西的训练:将大拇指桡侧外展,助其余四指伸展,用另一只手将患儿掌心握住,然后将腕关节背屈,施加一定压力,保持数秒,待患儿手伸展后,家长可将小玩具放入患儿手中,并稍用力握患儿的手,促使其拿住玩具。
5.放下东西的训练:轻叩患儿的手背,由手腕向手指方向轻擦,并配以“手打开,手打开”的语言提示,或将患儿的手抬高至头上,并使肘伸直,手腕向下压,也可助其伸展。
手功能是人类日常生活、工作、社会生活的重要运动功能,日常生活和职业动作中很多是手的精细动作,大部分偏瘫、手部*、*损伤患者在功能恢复过程中,都会出现不同程度手的功能障碍,这些影响了患者的日常生活自理能力和回归社会的职业能力。
当我们手功能遇到障碍时,就需要及时有效的进行康复锻炼。然而,在康复过程中,患者往往会遇到以下误区: