机能虚拟实验室.生理虚拟实验室.机能实验室整体解决方案

机能虚拟实验室.生理虚拟实验室.机能实验室整体解决方案
一．概述
按照*《*中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，在《*中长期教育改革和发展规划纲要》的第六章“职业教育”的一句话就是“大力发展职业教育”， 在这个时刻，我们医学系的老师一直在思考，如何让学院的医学机能实验室建设符合十二五规划要求教育的目标。符合中国中职和高等教育的发展方向和需要，符合学院在职业教学的发展目标和方向，符合培养具有科研思维和动手能力学生的要求。
通过认真思考，我们认为，要建立的，具有自身特色的，符合科研培训能力的实验室，需要达到以下目标：
1．实验室建设要有目标，有规划，有计划，有步骤地进行；
2．实验室建设要符合国内外技术发展的需要；
3．实验室要大力做好自身的人才储备和培养计划；
4．实验室建设要投入，要装备的科研教学设备；
5．实验室建设要充分利用信息化的平台构建师生之间的互动学习氛围，升华学生的自学能力和科研动手能力。

实验室效果：多媒体互动机能实验室配置基本的生理实验设备和交互式的生理实验设备，除可以完成基本的生理（比如*干动作电位）、药理（比如动脉血压调节）及病生（**）实验外，还可以突破传统生理实验教学中的一些弊病，比如解决实验教学中围观式教学的弊病，采用ZH-ZL交互式医学会议系统，把教师实验演示过程投射到大屏幕上让同学观察，而且可以实现局部特写，让同学看得更清晰；再比如：实验室配置的医学虚拟实验系统包含丰富的医学内容，让学生开阔眼界，加深对知识的理解，这些特质都突破了传统生理实验教学的范畴，升华了生理实验教学的水平。
原则上实验室应该配置齐全，采购完毕后即可投入正常使用。
实验室规模：每个实验室安排6~8组实验小组，每组4~8人，每次每实验室可以容纳30~60名同学同时开展实验，2个实验室则可以容纳60~160名同学同时开展实验，以此类推。