河南东华服装学校是我省以服装命名的服装高等教育院校,是目前国内服装****设置齐全的服装高等学府。下面小编给大家说下男装:
与女装相比,男装在服装发展历史长河中所占的比例小很多。但男装也有*性,经历历史的不断变革,尤其是****近十年来的观念更新,男装设计已具备相当完善的着装理念,成为服装世界另一光芒四射的领域。纵观服装历史,男装总体来说变化并不是很大,除了17世纪的巴洛克时代突出强调男装的奢华和明丽风格外,近代以来男装的款式造型均以西装为主,设计风格也没有重大突破,主要体现男性的严谨和英武。1967年,美国兴起的孔雀革命使男装设计在设计思维和观念上有了突破性的飞跃,各种男用系列服饰设计风格不再拘谨和古板,也表现出了华丽和柔美。在尺寸、色彩、造型、面料等方面的变化使得男装显得丰富多彩。通常认为男装是一种简单的重复设计,服装款式大同小异,毫无新意。然而,就在这看似简单的、规律性的男装变化中,其风格、品类的细化已成为不可阻挡的趋势。
成衣
成衣是指按号型规格批量生产的服装。成衣可分为大众成农和级成衣,大众成衣生产量大、适合面广、价格较低,相对成衣而设计创意成份不高,平时人们穿的即是此类。成衣生产量有限,适合于一部分具有一定收入的消费者,价格较高.凶为其创意成份越高。
河南东华服装学校是我省以服装命名的服装高等教育院校,是目前国内服装****设置齐全的服装高等学府。我校是世界技能大赛时装技术项目河南省集训基地,郑州市第二届职业技能竞赛时装技术项目决赛场地。
认知功能是服装的功能之一,河南东华服装学校给大家详细说下这一功能:
服装除了御寒、蔽体的实用功能之外,在人类的社会生活中还扮演着认知功能。所谓认知功能即是从人的着装上可以。*出穿着者的年龄、性别、婚姻状况、社会地位、社会*、经济状况、生活地域、民族、*信仰,以及心理状况、审美晴趣等。
在这个意义上,服装可以被认为是一种符号,这种符号功能即是人类用服装来扮演各种角色,并如实的反映穿着者的内在特征,也是自我形象的重要组成部分。