盐城*干预训练|佳悦特殊儿童干预中心(在线咨询)

家中的这些东西，*干预训练，也可以为宝宝做早期干预训练！

4、拿出若干本书籍，堆成一条直线，如果客厅比较大，书比较多，也可以堆成一个圈，高度可以有两本书的厚度，或者高低不平也可以。对行走期的孩子可以一手牵着孩子，让孩子走在书上，这时孩子的注意力会随着脚下的高低不平及书的宽度而高度集中，同时可以练习孩子的行走能力，还可以锻炼他们的平衡能力，更可以加强专注力。

在语言训练时，我们要有意识的培养培智学生观察事物的习惯，通过观察事物去发展培智学生的语言。例如，画苹果，学生在苹果的旁边画了两朵云，云的下面还有小点点。让学生用自己的话来描述这幅画的意思。根据他们的注意所在引发出一系列的语言训练内容。既满足了他们的好奇心，又达到了语言训练目的。

　　美妙、轻快的旋律对每个人来说都是喜欢的，培智学生也不例外。因此，我们还可以利用唱歌、听音乐的方式进行语言的训练，这样既满足了他们的爱好，又训练了他们的语言。

脑tan康复训练：

　****脑tan儿的智力水平，训练脑tan儿感知觉是不可忽视的一环，也是小儿脑tan的智力康复要点之一。新生儿已经有了视觉、听觉和触觉反应，家长可以通过让孩子观察、注视，zhui踪彩色、运动的物体来训练孩子的视觉;通过让孩子寻找能发出声响的玩具，听音乐，给孩子读故事等来训练孩子的听觉;通过和孩子拥抱，用粗毛巾擦身体，让孩子翻跟头、玩沙土、游泳等来训练孩子的触觉。

苏州市佳悦特殊儿童早期干预中心主要为特殊儿童提供听力训练、语言训练、*儿童行为矫正、*儿童情绪训练、感统训练、nao瘫训练等。中心专为特殊儿童提供****其quan面协调发展的康复教育课程，为不同障碍儿童及其家人提供量身定制的****服务，协助有障碍的儿童发挥其所能，重建积****人生态度，早日融入正常生活！