分层实体制造LOM工艺 工作原理
LOM工艺采用薄片材料,如纸、塑料薄膜等。片材表面事先涂覆上一层热熔胶。加工时,热压辊、热压、片材,使之与下面已成形的工件粘接;用CO2激光器在刚粘接的新层上切割出零件截面轮廓和工件外框,并在截面轮廓与外框之间多余的区域内切割出上下对齐的网格;激光切割完成后,工作台带动已成形的工件下降,与带状片材(料带)分离。
LOM特点: LOM工艺只须在片材上切割出零件截面的轮廓,而不用扫描整个截面。因此成形厚壁零件的速度较快,易于制造大型零件。工艺过程中不存在材料相变,因此不易引起翘曲变形,零件的精度较高,小于0.15mm。工件外框与截面轮廓之间的多余材料在加工中起到了支撑作用,所以LOM工艺无需加支撑。
选择性烧结SLS工艺
SLS工艺是利用粉末状材料成形的。将材料粉末铺洒在已成形零件的上表面,3d打印机,并刮平;用高强度的CO2激光器在刚铺的新层上扫描出零件截面;材料粉末在高强度的激光照射下被烧结在一起,得到零件的截面,3d打印机哪个牌子好,并与下面已成形的部分连接;当一层截面烧结完后,铺上新的一层材料粉末,3d打印机材料,选择地烧结下层截面。
特点:材料适应面广,不仅能制造塑料零件,还能制造陶瓷、蜡等材料的零件。特别是可以制造金属零件。这使SLS工艺颇具吸引力。SLS工艺无需加支撑,因为没有烧结的粉末起到了支撑的作用。其缺点是:成形件结构疏松多孔,表面粗糙度较高;成形效率不高;得到的塑料、陶瓷或金属件远不如传统成形方法得到的同类材质工件, 需进行渗铜等后 处理,但在后处理中难于保证制件尺寸精度。
三:在中学的劳动技术课程教学中积****引入学生学习用普及式3D打印机
为****中学生的动手能力,为即将到来的第三工业革命准备人才,国外已开始在中学开展3D打印技术的教学,在我国中学普遍开设的劳动技术课程中也有机电一体化的专题,桌面级3d打印机,着重及数字制造技术基础。3D打印是数字制造技术的典型,因此十分必要在劳动技术磕碜教学中设置3D打印专题。
家用普及式3D打印机进入家庭为时不远
家用普及式3D打印机以其价格低廉。造型优美和制作精巧的特点将的不久的将来进入家庭,其中有可能进入家庭的是儿童用3D打印机和3D食品打印机,这种普及有利于培养儿童的3D思维和*能力,改变人们的日常生活方式
丰富的3D打印产品,使用打印材料有光敏树脂,软胶,PLA,ABS等高温材料,广州立铸3D打印机自主研发生产,打印精度搞,技术稳定,给各行各业带来了不少便利和收获
3D打印的主要优势
制造复杂物品(目前已显现)
产品多样化不增加成本
生产周期短(明显的优点)
零技能制造(不需要特殊技能)
不占空间、便携制造(战场、)
节省材料(相对于传统加工方式)