婴儿早教_迪卡教育(在线咨询)_早教

二三岁的宝宝正是观察、模仿能力****强的时候，但他们对行为的辨别能力还不是很强，因此教他们识字阅读也要注意教育性原则。

我带儿子在街上散步时，每次看到垃圾箱或垃圾车儿子都很感兴趣:"这是什么?"其实他每次都是明知故问。我则每次都和他在垃圾箱边站一会，指着上面的字让他读一遍，然后问他:"垃圾箱是干什么用的?"儿子吃了饼干、雪糕或喝了饮料后，我都会提醒他把包装盒拿着一直走到垃圾箱附近才扔进去。扔之前，我会让他把盒上的商品名称再念一遍，然后说:"咱们把空的"汇源果汁"的壳子扔进去吧。"

如果儿子偶尔随手将不用的东西扔在路上，早教，我会捡起来拿着，走到垃圾箱旁时再交给儿子投进去。

我们不可能期望二三岁的宝宝用意志和努力来学习，但只要引起孩子兴趣，他们也可以长时间地专注于一项活动。只要父母发现了孩子的兴趣就能创造很多教孩子学习识字和阅读的情境。

我儿子从小就喜欢看天气预报。一到天气预报时就全神贯注跟着电视里的播音员念词。我突然想到何不趁这个机会让他也认识一下各个城市的名称呢，早教课程，于是在预报员说"北京"时，我就指着荧屏上"北京"两个字念一遍，早教故事，于是他知道了他每天读的城市与荧屏上出现的汉字的关系。

我儿子还是个车迷，带他逛街，婴儿早教，看到马路上来往的车辆就手舞足蹈，嘴里念叨着:"三轮车、摩托车、小汽车、大卡车、拖拉机……"从认识数字时起，他的一大爱好就是读车前车后的牌照，这种兴趣帮助他早早就能流利地读阿拉伯数字