礼佳华评级、广东公路与城市道路工程职称

教师职称评审标准

1.思想品德标准

忠诚于人民教育事业，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。

2.知识水平标准

系统掌握教育教学的基础理论知识，准确把握现代教育教学的理念，具有深厚的任教学科课程的基础理论和****知识，掌握国内外本学科教育教学改革与发展的动态和****前沿的学术成果，善于吸收教育教学研究成果并应用于教育教学实践。

3.****能力标准

具有很强的教育教学能力，对本学科课程的教育教学方法有*性的改革；具有较强的*意识和教学科研能力，在本学科领域起到带头*作用；具有较强的信息技术与课程整合能力及其他现代教育技术应用能力；具有很强的****学生综合素质发展的教学拓展能力和育人能力。

4.业绩成果标准

具有丰富的教育教学经验，胜任中学各年级循环教学，教学业绩显著，教育艺术精湛，形成富有个性的教育教学风格；积****发挥推动本地区教育教学改革发展的作用，在本地区教师队伍中有很高的威信；主持并承担完成本****高层次的科研项目；德育工作有明显成效，为****学生健康成长和综合素质发展等方面起到指导者和引路人的作用，在学生中有较高的威望和感召力；指导青年教师、培养骨干教师、****教师****化发展工作有较明显的成绩；公开发表或出版本****的*、论著，并具有较高的学术水平和应用价值。

职称层级

讲座*

职称升到讲座*，已获得终身教职（Tenure），可以带博士或硕士学生。拥有此职称的*会身兼多职，平时很忙，不会亲自指导学生的研究，很可能会指派博士后辅导学生。平均每周能见学生少于一次。

*

职称仅次于讲座*，已获得终身教职，天津公路与城市道路工程职称，可以带博士或硕士学生。并非*都会特别努力研究晋升，会兼任一些管理工作（如系主任、院长等），部分*不会亲自指导学生的研究，而指派博士后辅导学生。平均每周见学生一次。

副*

副*已获得终身教职，可以带博士或硕士学生。不会像助理*那样特别努力地做研究，会兼任少量其他工作（如系主任、主持会议等），大部分副*都会亲自指导学生的研究。平均每周见学生多于一次。

助理*

助理*未获得终身教职，但可以带博士或硕士学生。都会带领学生努力的工作以获得终身教职，助理*基本上都会亲自指导学生的研究，甚至和学生一起工作。平均每周见学生数次。

客座*

客座*Visiting Professor 和 客座助理*Visiting Assistant Professor是其他大学的*/助理*到香港的学校客座，很可能只开设课程做顾问，而不在客座学校带学生。有些客座*也会带学生，但在港时间可能较

少，不建议选择客座*作为导师（到客座*的本校就读，可以选择他/她）。

兼任*

兼任*有的事业及全职工作，而因其在所在领域或学科有特殊的经验、才能、学识等原因被大学聘请作兼任*。由于是兼任（兼职），不会在大学内工作或研究，定期或不定期来大学讲授课程。此类课程在星期六上午或工作日晚上。