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校服文化功能探究

校服有力地激发*意识

学校管理者和学生在学生的身份建构过程中都发挥着重要作用，并围绕着校服展开一系列*的博弈。学校管理者利用各种策略对学生进行着监督和控制，而学生则不断依据情境调整着自己的行为，为自我争取着生存的空间。随着管理者与学生控制与反控制斗争的发展，*意识也被激发。

学生对校服寄予了很高的厚望，希望校服既能体现标识性作用同时又能兼具时尚与美感。但调查的结果显示，中学生普遍对校服不满意。许多学校没有专门设计过校服的标志，有些学校只是简单把校名的拼音印在衣服背后或胸前，没有任何美感和特色。即使在校服上印上自己的校名校徽以示区别，却始终未能摆脱“标准化、程序化”的教育管理理念。这样，校服样式本身的意义便被异化为它的对立面，即仅仅是为了统一和规范。处于青少年时期的学生，动漫校服定做，正是审美发展的关键阶段，校服是校园文化的一个重要方面，直接影响学生的审美意识。因为校服的审美导向作用有着深度的影响和广阔的覆盖面，所以校服应蕴涵相当的审美观和审美水准。其实，强迫学生穿不区分性别、不够美观的校服，是对学生审美观的一种摧残。对当代中学生来说，冬季校服定做，他们的视野和涉及面比较广阔，对事物有着自己个性的认识，追逐时髦和潮流，喜欢富有新奇、具有时代色彩的东西，这些对他们的着装意识有着很大的影响。特别是高中生的，他们富有*精神和开放意识，校服设计的落后已不能跟上中学生的思维方式，这是当今中学生不喜欢校服的根本原因。学生追求个性解放和审美观的****，试图通过服饰表达个人生活品位和审美观的愿望更加强烈。

英伦校服面料有什么特点

英伦风的校服一直都是我们中国学生羡慕的校服种类，因为它的确比我们中国传统校服好看的多，除了好看它的衣服面料有什么特点呢？

　　A、选用全棉高支纱弹力府绸，面料手感柔软，具有很强的吸湿排汗效果，加入2%氨纶，略微的弹力面料创造优美的修身效果，贴身穿着*合体。

　　B、全棉牛津纺面料，纹路清晰，布面光洁，万州校服定做，*、*、点网结合，穿着大方整齐*。

　　C、全棉色织条面料，面料柔软，吸湿和导湿性强，穿着*、轻薄，耐水洗，不缩水，透气性好。

　　D、CVC精梳棉色织格面料，利用不同的纯棉质与人造纤维比例来增加柔软度、有悬垂感，较全棉面料*皱，关于校服定做，耐水洗，又具吸汗与不易变形之特性。

　　英伦风主要是以简便，*为主，注重细节但不繁冗，他们校服的面料和风格都是非常值得我们学习的。

冬季定做校服应注意几个方面

定做校服也分为季节性，随着天气越来越寒冷，山东校服定做厂家来跟大家分享一下冬季定做校服应注意的几个方面：

　 保温性：冬季定做校服以防寒防冻为主，服装的保温性是很高的。应当选择导热系数小的衣料，因为空气的导热系数很小，所以导热系数小的纺织材料其纤维中固有的死腔空气多。比较蓬松，柔软，重量轻。氯纶的保暖性比棉花高50%，所以.氯纶膨体纱也是一种很好的保暖面料

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