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在这个变化万千的世界里，有许多是孩子未曾见过和听说过的新鲜事物，以其*的魅力吸引着孩子们。因此，我们可以充分利用孩子的好奇心来培养*的注意力。注意是心理活动对一定对象的指向和集中，注意本身并不是*的心理过程，但对感知、记忆、想象和思维等心理过程都具有定向、*和调节等作用。注意也与感知等心理过程一样，是有发生和发展过程的，而且其发展水平直接影响智力发展水平，在*期，国际早教中心加盟，*注意力的培养必须给予足够的重视，这对于*能力的发展将带来很大的影响。

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天才，首先就是注意力。----法国的生物学家乔治居维叶

早教包加盟，好的学习方法就是让学生聚精会神学习的方法。----意大利教育家蒙台梭利

联合国教科文*认定，注意力是引起全球儿童学习困难的主要问题。

注意力不集中的表现

●容易分心：不能专心做一件事，注意力很难集中，做事常有始无终。

●学习困难：上课不专心听讲，易走神，学习成绩不稳定，*、厌学，作业、考试中经常因马虎大意而出错。

●活动过多：在任何场合下都无法安静，手脚不停或不断插嘴、干扰大人的活动，平时走路急促，经常无目的乱闯乱跑，不听劝阻。

●冲动任性：情绪不稳定，易变化，常常不假思索就得出结论，行为不顾忌后果。

●自控力差：不遵守规章秩序，不听老师、家长的指示，做事乱无章法，随随便便，一切听之任之，不能与别人很好合作，容易与他人发生冲突。