钢琴教学的趣味性表现在弹奏前让孩子快乐生动学习的一些*的基础知识。 1.分清左右手和五个手指:由于弹钢琴要使用左右手,二手钢琴好么,要运用不同的指法,所以必须搞清楚左右手及五个手指。多数孩子在生活中已由父母教会辨认了。对于还没有搞清楚的孩子,我用首儿歌或顺口溜来引导他们,二手钢琴选购,并由此来活跃课堂气氛。2.形象生动地让学生认识钢琴键盘的排列及唱出音的高低长短: 由于孩子们年龄、接受力均不一样,讲叙时可以灵活一些,适当取舍。用适当的比喻来启发*的思维。譬如把高音区,中音区和低音区用动物的声音比喻,高音区象小鸟在清脆的歌唱,低音区象狮子吼叫的声音等。音的排列用楼梯或堆积木等来 比喻,要比较形象化的比喻,才能使*更容易接受,迎泽区二手钢琴,更便于记忆。 有的孩子唱音阶时听起来确实五音不全,这多半还是力不从心,不会把耳朵听来的音与嘴里唱的音协调一致,要耐心练习,随着年龄稍长也会有所好转。【太原松吟乐器行】
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钢琴*左踏板是弱音踏板(ulnacord)在一般家用立式钢琴上,踩下左踏板,琴槌整个往前挪一些,离琴弦的距离就缩短了,声音相应就弱了。在演奏用的三角钢琴上,二手钢琴可靠吗,一旦踩下左踏板,则是整个键盘向右稍挪动。在三角钢琴上原来每个琴槌应击中三根弦,踩了左踏板以后,整套琴锤就会稍向左侧移动,这时琴槌只能击一根弦了。这样声音不但弱多了,而且产生了不同的音色变化。所以有时乐谱上标明"一根弦"或"三根弦"就是表示用左踏板式是放开左踏板。由于左踏板在演奏琴上能作出这样的力度和音色的变化,它的作用就不仅是帮助演奏者弹得更弱,也是为了增加声音的柔和,并除掉音质中任何敲击的成分。左踏板往往被比作"旋乐演奏者的弱音器"。【太原松吟乐器行】
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有的家长说,我先不买琴,等孩子学段时间后,能坚持我就买。其实这种想法对孩子逆商的培养是没有好处的,一开始就没有培养孩子坚持到底这种想法,家长如果动摇,孩子肯定坚持不了。想好要学就学到底。一个孩子如果坚持学钢琴6年以上,他的逆商要超过一般的人,以后对他的人生是很有帮助的。【太原松吟乐器行】
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