学习钢琴光着急是没有用的!!
浮躁时怎么静下心?一个字:慢!
1.zhu名钢琴家布佐尼说:“对待弹奏困难处不能强攻,须用慢和精细的找出造成困难的根蒂。”俄罗斯zhu名钢琴家列夫曾发表如下议论:“当你遇到难以克服的难点时,千万不要强制自己,大可不必无休止地,痛苦万分地进攻这一难点,好的方法是暂时放置一下目前难以解决的难题,先去练习其他曲目。”
“慢”主要指用比规定明显慢的速度来弹奏。慢练在钢琴教师的教学术语中,浮桥镇钢琴搬运,常是脱口而出的,沙溪镇钢琴搬运,因而,学生听后当耳边风甚至不予理睬,也很常见。慢练能使弹奏者在浮躁时得到静心,在疲惫时寻得休憩,在困难久攻不下时获得时机迂回。
学钢琴
音色与动作
正确的动作会使钢琴发出美妙的声音,钢琴搬运,美妙的声音可以刺激我们的听觉*让我们区逐渐学会分好的音色,在*节课上老师就会给孩子作业,沧浪区钢琴搬运,无论多简单的作业在学习的时候,老师都要注意引导孩子如何分辨正确的音色,练习时,家长也应多让孩子学会倾听自己弹出的每个声音,很多家长转到琴行前都向我反映“我家孩zi‘弹琴我都不敢听”“我根本听不出来他在弹什么”……相信很多这样的学生家长有同样的感受,这个问题就出在孩子学习时没有学会听!
贝多芬:深红色 白中泛淡黄
代表曲目:《小奏鸣曲》
深红色:《第五交响曲:命运》、《第三交响曲:英雄》;
白中泛淡黄:《C#小调钢琴奏鸣曲》(即《月光曲》)、《致爱丽丝》
作曲家贝多芬的名字孩子应该很熟悉,但其交响作品因思想深刻不一定能让孩子容易理解。这时就可以跟孩子说,“命运”交响曲和“英雄”交响曲给人的感觉是不是雄浑有气势,就像深红色的?
听《月光曲》和《致爱丽丝》时可以问孩子:贝多芬爷爷的这两首作品是不是跟之前两首完全不一样,轻柔一些,像白色中微微泛一点淡黄的感觉?