武汉稚慧斯注重互动(图)_早教培训_襄阳早教

蒙氏早教，不少父母将早教单纯地理解为“教”，于是“早教”就演变成了“早期的灌输”。而对于0~3岁的宝宝来说，是无法接受这种灌输方式的，效果也就可想而知。“我家孩子就是不肯学。”“我家孩子笨，教多少遍都记不住。”……在灌输教育下，宝宝疲累不堪，父母烦躁不安。又或者，宝宝接受了这种灌输教育，即时的效果也很好：“我家宝宝会背多少多少唐诗”“我家宝宝已经考了什么什么级”……但随后却发现，不少宝宝在父母的“早教”模式影响下变得越来越缺乏想象力、创造力，蒙氏早教，成了一个纯粹承载知识的被动而没有活力的载体，或者成了一个虽然懂不少事情，但是情商低下、自理能力****差、性格怪异的小东西。

蒙氏早教，教育是延续的，需要积累，同时又是非常个体化的。因此需要以一些科学的理论和理念作为基础，蒙氏早教，但又不能完全照搬，它必须依赖于妈妈对宝宝的了解，在这个基础上对宝宝施行有针对性的个别化教育。请按照宝宝的天性来养育、教育宝宝。

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刚出生的宝宝，好的视觉训练就是追视。

准备一个颜色鲜亮（尽量红色）的玩具，宝宝平躺时，拿到宝宝面前，放在距离宝宝眼睛25cm-40cm的位置，早教机构排名，吸引他的注意。

然后把玩具从宝宝的一边转向到另一边，鼓励宝宝的目光跟随着玩具移动。

****开始宝宝追到一半可能就追丢了，这是很正常的，可以重新开始。

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注意每次给孩子追视玩具的时间不能过长，一般1~2分钟左右，否则会引起孩子视觉疲劳。

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