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课后询问孩子的感觉
个人觉得这也是很重要的一个点，无论家中怎样观察，都比不上孩子的直观感受，问问孩子喜不喜欢这个老师、喜不喜欢这个课程、喜不喜欢这家中心很重要，因为早教是一个长期的过程，如果报名了可能很长一段时间都要每周带宝宝来上课，宝宝如果不喜欢的话效果也不会太好。
早教，如果老师上课准备充分，与孩子之间的互动良好积****，能够把控课程，让孩子在上课的过程中愉悦而又不是太亢奋的话，早教中心加盟费用，那么就可以判断这节试听课是成功的，窥一斑而见全豹，由此可以判断这家早教中心也是不错的！
早教，武汉稚慧斯教育咨询有限公司自成立以来，始终秉持国际****的教学理念，早教，即让孩子在游戏体验中学习，为孩子提供良好的成长环境和学习环境，充分尊重孩子的*性和差异性，力求让每一个孩子快乐学习，快乐生活，快乐成长。
体验课上的不好，还需要报早教吗？
新生代的爸爸妈妈们在孩子的早期教育问题上越来越重视。在孩子还在妈妈肚子里的时候，爸爸妈妈就开始去了解各个早教机构，为孩子的早教做准备。很多妈妈在孩子几个月大的时候，就带孩子去上早教体验课了。但是早教课到底为什么要上呢？体验课上孩子的表现都代表着什么？是否孩子哭闹就是不适应早教？事实上：如果您的孩子在早教体验课上哭，不但不能说这个早教不好，教育加盟早教，而是一定要让孩子去上早教！早教体验课到底在测孩子的什么呢？
听觉能力、音乐感受力、模仿力
音乐响起孩子是跟着音乐自由摆动，还是模仿老师，是能跟上老师的节奏还是慢半拍，是坐着不动，是先坐着不动然后又起来跟随着，还是自己跟着哼，这又是测听觉能力、音乐感受力及模仿力，以及肢体的协调能力，甚至是孩子的气质状态的了解……
视觉、触觉
老师开始玩彩虹降落伞，随州早教，孩子是一下子冲进去，还是躲起来，又或者静静的站在那里让彩虹伞从自己的脸上滑下来，这又是视觉和触觉的测试…… 老师放一把米在孩子的手里，他是抓起来让米从手指缝里漏下去，还是抛洒出去，还是把掉在外面的米一粒粒的捡起来，还是不想碰，这又是对孩子的触觉，小肌肉动作发展的测试…… 老师给了一盘染料，是无所顾及的马上就开始玩， 还是先试探一下，还是蘸在手指上就想马上擦掉，还是试都不试把小手一直藏在背后？这又是测孩子的触觉失调程度的重要依据……
让孩子坐在秋千上，孩子是晕，还是不晕，还是哭着不上，这又是对孩子的前庭和本体觉的测试……
自我意识、社会交往程度及模式
体课程结束之后，可不可以自己喝水，教具是自己收拾起来，还是直接放在那里啊，还是要人提醒才做，加盟哪个早教品牌好，这些现象又会透露出孩子的自理能力及自我服务的意识。 结束之后小朋友有没有跟其它小朋友有交集。没有，是自己独自玩耍，还是看旁边的小朋友玩；有，是玩一样的，还是不一样的，还是联合游戏？与小朋友有语言交流，还是肢体交流，还是通过哭来引起别人注意…… 这又是测孩子的社会交往程度及模式的…… 其实体验课上的不好的孩子，更应该报早教！
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