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自我意识——识别自我情绪，理解情感、思想和行为之间联系的能力自我管理——规范情绪、思想和行为的能力

社会意识——接受他人观点、表现出同情心的能力

人际关系技能——建立和维持健康关系的能力

负责任的决策力——对关于自我行为和与他人互动做出良好选择的能力

早期的社交和情感能力与我们在未来生活中如何获得社交的、情感的、学术的和****的技能息息相关。例如，如果孩子在*园时期就具备较高的社交和情感能力，TA在25岁时就更有可能获得重要成就，包括：学业成就、职业成就、其他关键生活能力。

重要的是，社交和情感能力是可以被教育培养的。

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如把西瓜、苹果、香蕉等分为水果类；把小狗、小猫、小鸟等分为动物类；把花、草、树等分为植物类。孩子通过对事物的分类、比较、概括，从而认识事物的特征和内在的联系，不仅培养了孩子的观察力和思维能力，也****了孩子的记忆效果。

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