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自我意识——识别自我情绪,理解情感、思想和行为之间联系的能力自我管理——规范情绪、思想和行为的能力
社会意识——接受他人观点、表现出同情心的能力
人际关系技能——建立和维持健康关系的能力
负责任的决策力——对关于自我行为和与他人互动做出良好选择的能力
早期的社交和情感能力与我们在未来生活中如何获得社交的、情感的、学术的和****的技能息息相关。例如,如果孩子在*园时期就具备较高的社交和情感能力,TA在25岁时就更有可能获得重要成就,包括:学业成就、职业成就、其他关键生活能力。
重要的是,社交和情感能力是可以被教育培养的。
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