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　　坐禅的功能，主要是由于心力或念力的集中于某一个抽象或具象的念头而来。所以，在行、立、坐、卧的任何姿势，均可能发生禅的反应。不论是沈思、默祷、礼拜、读诵，乃至细心的审察、凝神的倾听等心无二念之时，均有发生禅之反应的可能。然而此等状态下的禅的反应，是可遇而不可求的，对于绝大多数的人是不易发生的，纵然在****少数人的身上，偶然发生一、两次，却无法求其经常发生。

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有些小孩子语言功能很强，但是你拼命教他去学数学，他就很苦闷了，而那一边的语言天赋又发挥不出来。有些小孩子理性思惟很强，但是他*很差，历史、地理、语文、英语他记不住，然后你拼命逼他去学，把他天赋也就压抑了等等。所以，教育重要的是什么？重要的是看看当所有都忘记的时候，剩下来的是什么？我们的天赋能够怎么样挖掘出来？我们的创造能力怎么样*，这个是很重要的。

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