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一年四季不断交替，人们视四季变化很平常，但作为*园的教师要把这平常的自然现象看作不平常，经常赋予新的内容，使*通过室内环境的不断变化，美术教室装修设计公司，不断地获取新知识。季节的变化，可使*看到动植物生长与季节的关系，学习了知识；季节色彩的变化，满足了*的需要，也激发了*对大自然的热爱情感。根据季节的变化布置墙面，同样要求教师要带领*进行一系列的教育活动。例如墙面布置“春天”，在常识教育活动中让*认识春天气候的特征，柳树发芽，美术教室装修效果图，桃树、迎春都开满了小花，冬眠的小动物已醒来，燕子从南方归来，小蝌蚪、小鱼在河水中游来游去，春天是播种季节。在语言教育活动中给*讲述“桃树开花了”、“小蝌蚪找妈妈”的故事，让*朗诵诗歌“春天的秘密”。在音乐教育活动中让*唱“春天多美好”、“春天在哪里”。在绘画教育活动中让*画小花、小草、柳树、桃树、迎春、小鱼、小蝌蚪等，并用彩色纸折叠小花、小草、青蛙、小鱼、小燕子等。在这一系列的教育活动的基础上再进行关于“春天”的墙面布置。“春天”这个主题内容比较丰富，根据班内教育活动进展的情况，墙面布置可分两至三次进行，美术教室装修，先选择部分内容让*制作挂在墙面上，以后逐步增加内容，不断完善到一幅完整的描述春天特征的大型墙壁画。

不仅仅是一间美术教室，更是一处艺术体验的活动创想空间

美术室不仅仅是用来绘画的，若只是用作孩子们在这里涂鸦绘画，那么它的意义就太狭隘了。我们给美术室的理解是孩子们在这里绘画的同时还承载着*园的美育理念与精神。孩子们的绘画是有前瞻性和理念性的，这个需要我们*园自身把其特点和艺术理念挖掘出来，在艺术体验活动和教学中体现出来，在教学方法和教学特点上体现出来，美术教室装修，形成理念与体验的浑然对话，努力构造激发儿童创造冲动的活动空间，制造浓厚的艺术氛围。只有这样的*园美术室才能活起来，只有这样才能够让人记忆深刻，触动心灵。