亚成驾校公司(图),成都驾考,驾校

教练员的教学能力

在新的形势下，学员、驾校和社会三者同时对教练员的要求也越来越高了。一位教学能力强的教练员，其在教学过程中会有两方面的表现：一是*教学能力强（学员聚精会神听讲），学员学习的兴趣是否浓郁，驾校学员考试，看教练的“煽风点火”是否秦效，掌声不断；二是课堂互动讨论，课堂互动是深化认知，发散思维，****意识的重要途径：俗话说：兴趣就是****l好的老师。关键问题是怎样去****学员学车的兴趣？教练员*通过设计科学有趣的教学方案，营造宽松的教学环境。*良好的教学过程，通过互动教练与学员拉近距离，关系和谐发展，才能有利于教学工作的开展，从而，让学员*“思”起来，成都驾考培训，“动”起来。驾校学员考试

坡道*停车起步：师傅教的：黄线在车头3分之2处，车头摆正，车头平杆处，踩刹车离合，成都驾考，就ok。我们师傅没教看雨刮器神马的，让我们多感觉，个人感觉这种方法还是多对的，要是看雨刮器的话，考试的时候要是下雨岂不是要瓜起？我的精炼就亮点：一是用车头双号字右边那个字头，或这个字的中线去对右侧边线，车辙线距右边线，基本就在30公分以内.二，用雨刮器的接头去对考场的*，一对准就踩刹车，驾校，考试合格.究竟用什么作为与*对位的尺子，这还需要你平时的训练在加模拟考试时临时捕作到的灵感来决定，更为重要的是平时的扎实训练使然。驾校学员考试