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跆拳道运动发源概述

跆拳道古称跆跟、花郎道，是起源于古代朝鲜的民间武艺。早在公元688年，新罗王 国统一了朝鲜，****跆拳道班，经济繁荣，百业兴旺，建立了一种“花郎制度”。到真兴王时，便创立了“花 郎道”。花郎道是花郎制度的*形式，即将年轻人*到一起进行武艺锻炼。其宗旨是“事 君以忠，事亲以孝，事友以信，临阵无退，跆拳道班招生，杀身有择”。以此磨炼人的意志、锻炼人的体魄， 培养造就了一批又一批忠君事孝、英勇顽强、无所畏惧的斗士。在一本描写新罗风俗习惯的书《帝王韵记》中，就记载有跆拳道活动。

1988年，跆拳道在韩国汉城奧运会*次亮相后，为了适应国际重大比赛，跆拳道的技 术在不断地变革和发展。世界跆举道联盟的总部中有一特别技术小组，其主要任务就是 改进现今的跆举道技术。

跆拳道的“跆”字，意为像台风一样猛烈地、强劲地跳踢的“脚”；“拳”字意为拳头， 指用来进攻的工具；“道”是指人生的正确道路，在这里寓意使用手脚的方法和原理。跆拳 道运动要求练习者不仅学习跆拳道的技术，还要注重对跆拳道的礼仪、道德修养的学习和遵从，每一次练习都要求“以礼始，以礼终”，培养人的礼仪、忍耐、谦虚和坚忍不拔的精 神，这对靑少年尤其具有特殊的教肓意义。

跆拳道考级对于学员是一种检验。

首先，考级是为了检验学生的训练成果。跆拳道考级就象学校期中、期末考试一样，是对学生一定时期训练的检测，高新跆拳道班，考察学生训练内容的掌握程度，让学生清楚的知道自己学习到什么，掌握到什么，自己是否具备下一阶段学习的条件。

考级是学生跆拳道训练中必须有的锻炼机会。每一次考试都是学生对自我的挑战，考的不仅是学生的技术水平，还有学生的面对挑战的态度和心理素质。

学员在面临考级时，常会感受到考试压力，因此会在考试前的特定时间内****对自我的约束和管理。

当学员通过考级时，能够体验到成功的快乐，获得成就感，提升学员的自信心，因而****训练的兴趣和坚持度。

如果学员没有通过考级，也是****学员*挫能力的好时机。

跆拳道设有十级九段，通过长期、稳定的考级，业余跆拳道班，让学员常常面对挑战，培养其稳定的心理素质，培养其泰然处之的态度来面对成功与失败，面对考试结果。

因为在孩子漫长的成长过程中，要面临无数的竞争和挑战，从小培养孩子挑战心和逆商，将来才能成为****无畏****有竞争力的人。

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