校园雕塑与所有的校园物质景观一样,积淀着历史、传统、文化和社会的价值,蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被*,不仅使学生掌握一定群体的环境知觉,同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。
校园雕塑大都运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现,特别是我国的校园雕塑,一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点,突出思想审美、重视德育潜化,或着重表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。
校园雕塑,这种*了的精神载体,它集中反映了学校这个特定群体的道德价值观和审美取向,是进行道德教育、审美教育的****的素材之一。
宏达雕塑工艺品制造有限公司****铸铜雕塑,我厂雕塑有城市雕塑、园林雕塑、动物雕塑、人物雕塑、寺庙佛像雕塑、铜钟、铜鼎、铜香炉等。我厂铸造的佛像雕塑庄严庄重,动物雕塑生动逼人,校园雕塑栩栩如生,惟妙惟肖,凸显校园活泼向上的气氛。
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