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准入制度准入门槛低是整个手绘培训行业的一大现状，就建筑学手绘培训来讲，事实上，目前国内所有相关培训机构都是成形于2000年以后，总体来算，创办的历史****多不超过10年，行业起步晚，****性较强，制度难以规整，因此，整个手绘培训行业在监管力度上也是相对较低的。总体来说，市场需求大，行业现状呈现出供小于求的态势；手绘培训隶属新兴产业；其本身的办学风险小，起步资本较低；就手绘技能本身来说，不难入门，问题关键只在于水平的****与否，因此，但凡有一定的****手绘水准、创业****、人脉基础，都能进入这一行业。综合这些各方面的因素，大大小小的手绘培训机构在全国范围内也是林林总总。[3]
1、造形艺术的一种。用色彩和线条在纸、布、墙壁或其他平面上绘写事物形象。明朝胡应麟 《少室山房笔丛·九流绪论上》：“艺主书、计、射、御，而博弈、绘画诸工附之。”鲁迅《书信集·致李桦》：“就绘画而论，六朝以来，就大受 印度 美术的影响，无所谓国画了。”沈从文《从文自传·预备兵的技术班》：“若机会许可他上外国去学艺术，在绘画方面的成就，会成一颗放光的星子。”2、作画。 唐韩愈 《进撰表》：“乾坤之容，日月之光，知其不可绘画，强颜为之，以塞诏旨。” 宋苏轼《怪石供》：“今齐安江上，往往得美石，与玉无辨，多红黄白色，其纹如人指上螺，精明可爱，虽巧者以意绘画有不能及，岂古所谓怪石者耶？” 清富察敦崇《燕京岁时记·灯节》：“各色灯彩多以纱绢、玻璃及明角等为之，并绘画古今故事，以资玩赏。” 鲁迅 《且介亭杂文·连环图画琐谈》：“没有和地球一样大小的纸张，地球便无法绘画。”
绘画发展至元、明、清，文人画获得了突出的发展。在题材上，山水画、花鸟画占据了的地位。文人画强调抒发主观情绪，“不求形似”、“无求于世”，不趋附大众审美要求，借绘画以示高雅，表现闲情逸趣，倡导“师造化”、“法心源”，强调人品画品的统一，并且注重将笔墨*与诗、书、印有机融为一体，形成了*的绘画样式，涌现了众多的杰出画家、画派，以及难以数计的****作品。中国绘画是中国文化的重要组成部分，根植于民族文化土壤之中。它不单纯拘泥于外表形似，更强调神似。它以毛笔、水墨、宣纸为特殊材料，建构了*的*理论，大胆而自由地打*时空限制，具有高度的概括力与想象力，这种出色的技巧与手段，不仅使中国传统绘画独具艺术魄力，而且日益为世界现代艺术所借鉴吸收。