数学这种东西的确是脑子好使的人容易学好，但也不是说脑子不聪明的人就学不好我们数学老师跟我们说，数学没有必要预习，上课听老师讲课足够了，重要的就是上课时一定要跟着老师的思路走。准备好笔记本和草稿本，笔记本不是让你记公式记概念，那些东西书上都有，没必要再誊一遍到笔记本上，笔记本上主要记老师给的例题。毕竟老师是很有经验的，他们给的例题一定是很有代表性的，必要的时候可以背一背例题的解题方法，理解思路。草稿本就是有些不是很重要的题，老师让举一反三这类的东西，就没必要写在笔记上，但是一定要跟着算，在纸上写两笔算一下比你光看光想的效果要好得多。这是我高中三年总结出来的，千万别犯懒，该动笔就动笔。另外，上课一定集中注意力，我上课的时候就是，眼睛一直盯着老师，要和老师有一定的互动，结果到后来，上课百分之九十的时间我们老是都是在看着我讲课，我不点头表示明白了她就不往下讲。

 毕竟一节课四十分钟，一个老师一节课平均分给每个学生也就不到一分钟，所以自私点说，就是要给自己争取时间。经过数年的积累和沉淀，海豚已经逐步形成了一只稳定、扎实的教师队伍。目前拥有经验丰富的专职教师，*在校兼职名师。老师们兢兢业业、尽心尽责，出色地完成本职教学工作，赢得了广大学生和家长的信任和爱戴。海豚教育先推出中小学1对1****。

小升初辅导选哪家

海豚教育服务过程中全程注重学习习惯与方法的培养，在保证健康的前提下，追求成绩的良性提升。

课程介绍：

小学56年级数学学习的主要的目的是：培养学生对数学的兴趣。

*掌握数学方法之枚举法、计数问题、一笔画问题、找规律以及趣味数学题；

将知识的趣味化和生动化进行有效结合，激发学生学习热情，****学习效率；

培养学生对数学的兴趣，使之形成主动学习、思考的良好习惯。

适合对象：

【小学5、6年级学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突*提升；查漏补缺前后衔接；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法

教学特色：

·1对1教学个性化方案

根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下yao，击*瓶颈。

   每天有个好心情，做事干净利落，学习积****投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能****学习效率。海豚教育提醒：学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。习效率的****，很大程度上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。