右脑的潜能是无法估量的，右脑开发训练的成果与孩子的成长环境、孩子在家坚持正确的训练、孩子的监护人对右脑开发的态度都是密不可分的。右脑开发训练课程的目地是提升人的专注力理解力、创造力、情绪的控制能力，树立自信、改善大脑状态、成为左右脑平衡发达的人。右脑一旦开启，对于孩子在快速记忆、海量记忆、快速阅读、思维导图、快速计算等方面的能力就可以得以快速提升。也就是说右脑开发训练时其他右脑应用课程的基础，这个基础打好了，学习其他的科目就能水到渠成，学习效果也会事半功倍了。

注意事项一：必须**每天要训练15分钟以上，右脑开发功能练得越勤，功能越强，孩子获得的惊喜越多，所以要**坚持、科学的训练。

注意事项二：请让孩子在健康、开心、自愿、轻松的情况下进行训练，把训练和游戏相结合，使训练的效果更好。

注意事项三：右脑开发基础训练由辅导老师完成，辅导老师应掌握好训练节奏，既要让孩子在每次训练中有收获。宁愿训练过程慢一点，也不要急于求成，更不能给孩子施加太大的压力。

注意事项四：由于脑力训练需要大脑高度专注，时间久了会感觉到疲劳，家长如果没有进行学习或深入研究，每天练习时间可以控制在10-30分钟，不建议家长给孩子的训练时间超过30分钟。

注意事项五：蒙眼训练时如果孩子感知错了，千万不要说“错了”。是感知对的时候要给予鼓励，感知错时只要他记住这种感觉，直接说会降低孩子的自信心和对自己的期望。如果孩子感知是对的，也让他知道并记住正确的感觉，这样就能加强正确的感应。

注意事项六：孩子在疲劳、困倦或身体状况不佳的情况下不要进行训练，孩子闹钟成的像是模糊的或者是与目标信息不相干的图像，这种训练时无效的。这时辅导老师和家长应该更加关注孩子的身体状况，了解孩子身体的详细情况，帮助孩子放松、休息或治疗。千万不要为了训练而使孩子更加疲劳、不高兴或身体状况更差，甚至造成不良的心理影响。

注意事项七：不要再心情沮丧、情绪低落、紧张、有压力、过于兴奋处于亢奋状态、强迫练习的情况下进行训练。

注意事项八：辅导老师要根据学生的实际水平设计训练内容并告知家长，应该避免急于求成、拔苗助长的行为。

家长们要坚信，每个孩子生来就是天才。天才是需要被重视的，孩子被认同，对他的能力赞赏，加强他的特殊技能和专长，让天才继续发展。

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