【瑞风通风】学校新风系统的特点

（1）新风系统持续不断地将室内污浊空气及时排出，同时将室外新鲜空气过滤后引入室内，增加室内的含氧量，为学生、教师提供了一个健康的工作环境。

（2）热回收新风系统运行时可以回收60%热量，减少空调热量损耗，对室内温度影响不大。

（3）人员密集的教室或会议室，由于人员密度高，室内容易产生闷热的感觉，即便是在温度适宜的季节，也不得不靠空调调节温度。有了*新风系统，室内外空气不停地交换，补充新鲜空气的同时，降低了室内的温度，*更加*，室内空气质量更高，减少了空调的运行次数。

（4）*新风系统是本着“按需通风、持续微量”的原则设计的，因此风管尺寸较小，末端设备运行噪声低，满足学校建筑对设备噪音的要求。

（5）系统成本低，属一次性****；运行费用远远低于常规空调系统。

河南办公室新风系统的设计原则

原则一：根据面积和人员数量来确定新风量。按*通风规范，每人每小时必须保证30立方米的新鲜空气或居室每两小时换气一次，两者取较大值。

原则二：确定科学的新风路径，合理的布置新风进口与污风排出口的位置及数量，新风进口和污风出口尽量不在同一侧，以对立面或对角线为*佳。

河南新风系统按安装方式分类：

1、*管道新风系统：*管道新风系统通过管道与新风主机连接，系统原理为，在厨房、卫生间装设排风机及排风管道等配套设施，在卧室、客厅装设进风口。排风机运转时，排出室内原有空气，使室内空气产生负压，室外新鲜空气在室内外空气压差的作用下，通过进风口进入室内，以此达到室内通风换气的目的。

2、单体新风系统：单体新风系统是近几年新上市的新风系统产品，其包括了壁挂式新风系统、落地式新风系统2款产品。其主体结构与*新风系统并无太大的区别，不同点在于单体新风系统不需要复杂管道工程，安装方式十分的简单，无论装修前后都可以安装，后期的维护成本也十分低廉。