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如果在儿童阶段就养成阅读的习惯、爱好，那么对于孩子一生的成长都是大有裨益的。但若没有基于儿童成长规律的科学思想、技术和方法加以指导，那么儿童阅读就会迷失方向。

也就是说一开始，家长、社会乃至必须引导好，为孩子供书、供好书；帮孩子选书、选好书。这里说的好书，是指适合儿童的书，而且是适合不同性格、不同禀赋的儿童的书，****于帮助他们形成正确的价值观、人生观和世界观的书。

因此，分级阅读很有必要。分级阅读主要是针对儿童不同年龄段身体、智力、知识和状态提出的概念，是因材施教在阅读中的体现，直观上看，就是一份不断变动的书单。