制定课题的研究方案的基本要求

由于课题的研究是供研究人员在课题展开研究时，能按计划，有步骤地进行操作。因此，课题承担者在制定课题的研究方案时，必须遵循下列基本要求:

1、客观性

在制定研究方案时，研究人员要对自己开展的课题研究所需的主、客观条件，进行客观的分析和评价。如自身的研究水平，科研能力对所用的研究方法是否力所能及；承担的研究任务是否超负荷；课题研究场所，时间是否能满足；单位是否重视；科研经费能否到位等。

研究人员只有实事求是地依据自身的客观情况，才能制定出符合实际，切实可行的研究方案。

2、科学性

研究人员要认真学习教育理论和心理学知识，在掌握一定的理论基础上制定研究方案，同时，方案的制定要符合教育研究方法的要求，要使用科学的研究方法和手段，力求使研究方案更加科学，合理。在教育科研中尤其是要注意我们的教育的目的是培育人，我们在设计研究方案时要以不损害研究对象的身心健康为前提，做到教育为科学育人服务。

3、指导性

研究方案可以说是课题研究的具体框架，是研究人员开展课题研究的行动指南。因此，制定出的研究方案中的研究资料，研究内容，研究方法，研究步骤等都应对研究者有指导作用，使每个课题研究人员做到心中有数。

4、具体性

研究方案是课题研究的具体化，研究方案中的每个项目必须做到明确具体。无论研究课题是大是小，课题研究的意义，目标，内容，方法，进程，经费等都要在研究方案中进行具体的表述。

5、参与性

制定研究方案时，不仅要邀请有关同行参加课题讨论，听取他们的建议，而且要让所有的课题研究人员参与讨论，发表各自的见解。在制定研究方案时通过让各研究人员讨论，既有利于发挥研究人员参于研究的积性，制定出较为完善的研究方案，又有利于统一研究思路，让每一个研究成员明确分担的研究任务。