大气采样器是一种用以采集各种*气体的常用仪器。它广泛适用于大气环境监测、卫生防疫、劳动保护、科研、教学等单位使用，可供各中、小学校开展课外环境监测活动的教学配备，同时适用于野外的大气污染监测和车间矿山的卫生调查之用。通过对采样气体分析，以了解环境被*气体*的程度，并向有关主管部门提供污染的实际情况，以采取对策，从而保障人们有个健康的生活环境。

　　本仪器采用微电脑控制技术，用高亮数码管显示，观察直观清晰。为便携带式采集大气中的二氧化碳、****样品之用。该仪器结构紧凑、性能稳定、体积小、重量轻、便于携带，是目前国内小型携带式大气采样仪器中较为理想的仪器。调换不同的采样负载，配不同的吸收方法，采样的仪器能做到一机多用。

　　技术指标

　　1、抽气泵：流量空载时不小于2L/min。（满刻度值）

　　2、采样流量：≥1L/min

　　3、定时器：0--99分钟59秒之间任意设定。

　　4、定时误差：<5%

　　5、工作电压：AC220V/50Hz，直流电压：DC9V。

　　6、抽气稳定性：允许跳动±1小格（1.5L/min）。

　　7、环境温度：-10～40℃

　　8、相对湿度：35～85%RH

　　教学仪器设备的具体分类明细

　　教学仪器设备可分为实验和实训两大类主要应用于理工类各****等，其中详细类别如下：

　　一、测量

　　1、长度：游标卡尺  演示直尺

　　2、质量：托盘天平  金属钩码

　　3、时间：机械停钟  电子秒表

　　4、温度：寒暑表  温度计

　　二、*仪器

　　滑动变阻器  声波演示器   牛顿第二定律演示器

　　三、挂图

　　初中生物教学挂图

　　小学音乐挂图

　　初中美术教学挂图

　　四、玻璃仪器

　　烧杯，酒精灯，量筒

　　五、模型类：*半身模型   分子机构模型   兔骨骼模型

　　六、通用仪器：方座支架   初中学生电源

　　七、标本 ：蟾蜍解剖标本  褐藻类植物腹膜标本

　　八、切片类：人血涂片  植物细胞装片

　　实验仪器　可以培养的学生的动手能力和想象力

　　自制教具的制作过程是一个学生动脑的过程，从初步在脑海里构想，动手设计，再到中间过程的反复考量修改都需要自己的思考才能进行下一步地制作，到****后完成中间的经历其实就是一个发现问题，解决问题的过程，既锻炼了学生的动手能力同时也是学生养成积****思考的好习惯。这一过程不仅使所学知识得到了巩固和运用，更重要的是使学生的思维能力、动手能力、创造能力得到了培养。教具自制的这种功能，是任何现成仪器所不具备和不能代替的。