浅谈泥塑教学中的造型问题（二）

那泥塑应该如何造型呢？如何去观察对象呢？这就涉及到观察方法的问题了。在泥塑造型伊始，一般会有一个临摹或写生的“模特”，做为对象来锻炼造型能力。在整个造型过程中，观察方法是至关重要的，大家都知道雕塑与绘画是有很大差别的，绘画是在两维空间内完成，或画在画纸上或画在画布上。但雕塑是在三维立体的空间中塑造形体。虽然说绘画能通过在二维的平面上表现出三维的空间感觉，但它从根本上说毕竟不是三维的空间，这样的例子很多，如常见的素描、油画、版画、国画、平面设计等等。在二维的平面上要想表现三维空间一般可以通过构图、线条、比例、*、虚实、色彩等因素来实现。而到了三维的空间内要想把模特表现的比较充分或到位可不是一件容易事，它需要从各个角度看都与模特相一致。

玻璃钢雕塑的工艺特点

雕塑一般分为圆雕和浮雕两种类型，简单来说，圆雕产品就是三维立体类雕塑（比如****人雕塑），而浮雕则为部分雕塑（如校园墙体雕塑）。玻璃钢雕塑是雕塑的一种成品类型，包括人物、动物、花草等多种表现形式。玻璃钢雕塑越来越被广泛的运用在城市雕塑之中，因玻璃钢的相关特性，可用来仿铜等效果。　　

玻璃钢雕塑特性：具有可塑性强（只要您想的出造型，玻璃钢就能做出成品），相对来说易成型、质轻，强度高，耐腐蚀，相对来说成本相对较低、表面效果多样等特点。

玻璃钢雕塑可实物多种效果：如常规色（PA****NG色）、彩绘、金色、银色、金铂、银铂、古银、青铜、红铜等　　

玻璃钢雕塑制作工艺：雕刻泥稿-泥稿确认-模具制作-产品毛胚制作-表面效果处理-包装。山东****的玻璃钢雕塑厂家，擅长制作各类****抽象造型，被应用与广场及室内场所。

浅谈泥塑教学中的造型问题（一）

泥塑作为学习雕塑造型的基本形式和途径，多年来一直深受人们的青睐和重视，无论是国内还是国外的艺术类院校中，雕塑的学习也基本是从泥塑开始的，可见学习泥塑是进行雕塑造型的必要训练。因此，泥塑的教学过程也就成为了学习雕塑造型的重要环节。本文是笔者在泥塑教学中涉及到造型方面的几点认识与看法。

   泥塑的造型方法

   在许多人眼里学习雕塑的人很健壮但又是很脏的，因为他们要经常摔泥、做泥塑。初学者往往觉得做泥塑很有趣，或者很好玩，用一块块的泥巴随便捏捏就能做出各种各样的人物、动物形象，好像可以包罗万象。但当你*学习了泥塑之后，才觉得泥塑并非想象中的那样简单，自然界的万事万物皆有其法，泥塑也不例外。

   在当代，中国各艺术类院校关于泥塑的教学大都是沿袭了法国及前苏联的教学模式和基本训练方法，虽然中国古代也有很多传统雕塑，但大都局限于*雕塑和陵墓雕刻，且关于雕塑的理论著述与文献少之又少，因此人们也就缺乏很好的学习和继承那些实践的理论。在谈泥塑造型之前首先我们来了解这样一个概念：什么是造型艺术？简言，造型艺术是占有一定空间构成有美感的形象，使人通过视觉来欣赏的艺术。当然雕塑也属于其中之一了。泥塑也就是用粘土做出的在空间中具有美感的形象来表达社会生活和艺术家情感的艺术形式。