职称用专著挂名，副主编办理思政教育教学大学生就业创业研究类学术专著出版

《高校学生思想   与创业指导》

《大学生素养   创业教育》

《思想   课教学研究》

《思想   育教学研究》

《思想政治    学生心理疏导》

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不同的专著加分情况相同吗？怎么确认加分标准？

用不同的方法评职称获得的加分会有区分，而职称加分高低与采用方法的含金量有关。含金量越高的，获得的加分自然也高。那么，著作评职称含金量高吗?当然，也正因为著作含金量高，成为参评人晋升职称的出路。

著作评职称含金量高，主要是从职称加分占比上进行体现。由于不同的单位，给予著作的加分是不同的，但相对于其他加分方法来说，著作的加分比较高，通常仅次于课题的加分，排名第二位。著作的学术价值比单篇*更高，操作起来也更方便，在优先级上，出版著作高于*的。当然这不是说谁替代谁，只是二者二选一时，我们可以优先考虑出版一本著作用于评职称。

参评人想要发挥著作评职称高含金量，必须要保证出版的著作符合晋升职称等级的要求，否则有出版著作也没有用，拿不到加分也是白搭。通常来说，评职称对著作的要求，包括正式出版、评职称时间、作者位置、编写字数。评职称等级不同，相应要求会更高，比如作者位置更靠前，编写字数更多。