在进行美术欣赏教学中，要注意选择思想内容与艺术特征具体的作品，要引导并教育学生在欣赏中兼顾形式与内容的统一，学会从思想性与艺术性高度统一的标准分析欣赏艺术作品，避免形成片面追求形式的唯美主义趣味和只要思想不要艺术的“庸俗社会学”观念，培养正确而健康的审美*。

只有充分认识美术欣赏教学的作用，努力探索美术欣赏教学的美育意义，才能使其*在素质教育中发挥重要作用。

在进行美术欣赏教学中，要注意选择思想内容与艺术特征具体的作品，

要引导并教育学生在欣赏中兼顾形式与内容的统一。