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河南江华艺术学校告诉您选择很重要

选择 以自身条件为出发点 播音员、主持人、演员明星是许多年轻人羡慕的对象,光鲜亮丽的形象吸引着年轻学生的目光,同时也在许多人心里埋下电视梦、明星梦的种子。如今许多大学都有播音主持等****,这些艺考****对基本功的要求并不很高,低门槛使得很多****生趋之若鹜。但只凭一腔热情就代表可以去学这些****么? 选择****要从自身条件出发,不要仅遵循个人理想。对于职业发展要求上镜的****如主持和表演,外在形象当然是首要条件,同时语言表达能力也是考核的重要标准。学生在选择****时就应当扬长避短,不一定非去学表演。


统考面试的考官,一般由相关院系相关****的教师组成,3-5人一组。考核标准根据****各有侧重。播音****会目测考生形象,考察考生的语音面貌和表达技巧;编导****则侧重于考察考生的知识面和思维应变能力。学生应当根据自身条件和优势去选择艺术****。




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据心理学研究表明:人的表达靠55%的面部表情+38%的声音+7%的言词。教师课堂上的教态应该是明朗、活泼、庄重,富有*力。仪表端庄,举止从容,态度热情,热爱学生,师生感情交融。教态的变化对激发与保持学生的注意力,传递信息及****语言交际活动有着重要的作用。教态是由教师的动作、表情及体态构成的,主要表现在眼、手、身的动作上。眼的动作就是要盯住学生。比如学生说话就冲他摇摇头,学生就明白不让他们说话,于是起了作用。眼睛是能传递思想感情的,眼睛能唤起学生的共鸣。有一次,听一位老师的课,他讲课的时候,眼睛一直盯着天花板,甚至提问的时候都不看学生,只是机械的说:下面请班长回答……、下面请一组组长回答……,具体是哪个学生,他根本不知道,而学生认为老师的眼里根本没有他们,有一种被冷落的感觉,于是开始议论和模仿老师的表情。课堂教学中教师的眼神包含着对学生的肯定、赞赏和鼓励,是与学生情感的交流,切不可盯着天花板或随处乱看。前者给学生目中无人的感觉,后者给人心不在焉的感觉,但两者都会分散学生的注意力,削弱学生的学习兴趣,直接影响课堂效果。动作也很重要,势能起到辅助讲解的作用,但要恰倒好处。我们都知道李咏“非常6+1”手势使其节目很生动,教师的手势也同样会使你的教学很生动。另外,身体位置的处理也是很重要的。教态即表现一位教师的功底,又直接影响到教学效果。好的教态会给学生留下美好的印象,使学生对你产生敬重,不良的教态则会使学生产生厌恶的心理,甚至不愿听你的课。一名****的教师应善于恰当地运用教态的魅力与学生进行感情上沟通。


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