提升素质 锻炼自我

——勤工助学 我们在行动

   临近期末，关于勤工助学的话题在我校师生间讨论的甚是激烈。

“要不要再去一次呢？去年我没坚持下来，当了个“逃兵”，今年要不要再去挑战一下？好吧，再去尝试一次，经过一年的历练我可是成长了不少。”，12化播的范玉林自问自答着。

“张重建你还去勤工助学吗？”笔者问到12汽修的张重建同学。

“老师，我还去，暑假两三个月我挣的钱交了学费后还留了一笔生活费，我觉得挺好的。”  

“可是你这么小，去勤工助学得话就不能回家过年了啊！”

“这.... ....”这是一个16岁的清瘦的小男生，听到这样的问题他憨憨的笑了。

“依依姐姐，咱学校勤工助学的话一个月能挣多少钱？工作环境咋样？吃住好不好？你看我能坚持下来不能？”13幼师的韩慧芳不停的问着12幼师的秦盼盼。

……

对于勤工助学，12届的学生更多的是一份坚持，13届的学生更多的是一份新奇与挑战。在近期学生处的*与宣传下，我院共有近300名学生奔赴苏州、上海两地参加了本学期的勤工助学，他们抑或是去挑战自我，为自己的青春留下些不寻常的记忆；抑或是为了减轻家庭的负担，支付自己来年的学费、生活费，不管出于什么动机，这些可爱的孩子们在学校生活的锻炼下似乎都插上了一双坚强的翅膀，他们有信心也有决心去迎接未来两个月远离家乡远离亲人的打工生活。

关于贯彻落实大学生创业*计划的实施意见

目标任务

　　以实施“大学生创业*计划”为抓手，通过各方共同努力，力争用3-5年的时间，实现以下目标：一是建立健全高校、地方、教师和学生“四位一体”协同共建的大学生创业服务体系，********激励创业、社会支持创业、高校鼓励创业、大学生勇于创业的机制基本形成；二是充分发挥大学生创业教育*校、创业*基地的*带动作用，在全省高校普及创业基础教育，开展创业培训，优化创业辅导，建立健全集课堂教学、自主学习、实训实践、指导帮扶、文化*为一体的高校创业教育体系；三是大学生的*精神、创业意识和创业能力明显增强，毕业生就业质量稳步****，自主创业及参与创业大学生人数显著增加，创业项目的经济效益和社会效益显著增强。

主动融入服务社会 　　　

　“*刚来河南的时候，员工很多没有经过现代制造业的训练。经过河南职业教育这几年的蓬勃发展，为我们提供了充足的、企业需要的高素质员工。”*郑州科技园人力资源服务总处*协理张占武说。　　　　几年来，全省各级职业院校仅为*集团就输送技术技能人才7万多人。　　　　*只是一个缩影，我省职业教育服务经济社会发展的作用日益凸显。2008年以来，全省中、高职毕业生就业率分别保持在96%和90%以上，全省职业院校向社会输送人才470多万人，开展职业培训2100多万人次，将330多万初中毕业生培养成有一技之长的劳动者。*、腾讯、格力电器、海马汽车等企业入驻河南，职业教育功不可没。　　　　我省设立近1亿元的奖补资金，评选认定了89个“职教强县（市）”。长葛市是其中之一。“农业大市”长葛组建职业教育集团，培养当地企业急需的技术技能人才，并大力推进“万名农民学技术”和“万名职工提技能”的“双万工程”，让广大农民和职工在家门口就能增收致富、就业创业，开始了“农业大市”向“工业强市”的华丽转身。　　　　在我省180个产业集聚区的发展中，也都有职业教育的身影。职业教育主动“匹配”产业集聚区，让大批需要转移的劳动力走进工厂，为产业集聚区建设提供了有力的人才支撑