3D打印创业《*关于*****职业教育教学质量的若干意见》明确指出，校企合作人才培养是培养高素质技能人才的一种有效途径，是深化产学研合作教育的重要载体，是****人才培养工作水平重要内容。而企业与院校合作，利用资源优势互补，亦能减少新人的培训周期，选拨培养出更加符合企业实际需要的人才。

因此校企合作对学校与企业而言，3D打印创业是一持续发展的互惠双赢关系。

作为河南省双创企业、高新技术企业，公司客户分布全国各大省市，目前雕梦空间分支机构已遍布全国。根据公司发展方向与人员需求，可与学校建立校企合作的****主要为三D打印机应用技术。

雕梦空间以“互生共赢，大树思维”为平台核心指导思想，以 3D 打印创业+各行业应用方案解决商为核心*的****的 3D打印创业应用平台。

 1，面向全国的分公司合作：*总部商业模式，共享平台资源，共建平台（和总部业务和商业模式一样，目的在于平台的快速建设）

（1）*的公司运作，****的平台型企业

（2）地区一家（自然的行政区*一个分公司）

（3）享受总部****的修模和建模（保证分公司的加盟商和总部的加盟商享受成本一致）

（4）自动为集团管理部股东，共同成立中国3D打印创业商学院（正在筹备）

（5）总部和分公司彼此持有股份，共同进入资本市（2017 年雕梦空间计划新三板上市）

（6）享受总部线上线下的培训及落地跟踪服务（除加盟后在总部有 3-5 天的技术，项目运作培训外，团队组建后总部创始人亲临分公司为团队培训和系统落地）

（7）加盟费目前 13.4 万（有提价计划）（含*设备服务等，见《分公司加盟套餐》）

A,总**** 20-25 万（含房租，办公设备，前期团队投入，公司筹备等）

B.需注册*的公司名称：如河南**三维科技有限公司（原则上不能用总部的“雕梦空间”商号，不利于招商）

C.当年办公面积写字楼不小于 100-150 平

D.团队：前期 6 人（技术 1 名：懂电脑，不傻。线上营销 3 名：懂电脑大学实习生都可以。线下营销：2 名+老板：主要是线下项目的落地实施）

E.正常情况下：首月公司筹备，学习，团队组建培训，第二个月：线下营销项目中国 3D 打印技术应用平台 雕梦空间 3D 打印+各行业应用方案解决商开始收入（《神笔马良》）确保公司日常开支，招商系统建设初步可以上线（公司系统消化落地，招商政策完善，网络粉有一定量）第三个月开始招商，并至少一个（根据目前分公司的实际完成数据）

 河南雕梦空间三维科技历经三年的3D打印创业技术开发与教育咨询服务，在全国范围内与众多职业院校、培训机构、企事业单位等客户建立起了良好的合作关系。积累了丰富的校企合作经验，能准确理解和把握校企合作的核心思想。除本公司推广3D打印创业在社会各个行业领域外，雕梦空间三维