陶艺作为中国传统古老文化与现代艺术结合的高雅艺术形式，在普通人眼里很神秘，其实陶艺是非常适合家长带小朋友来体验。用双手创造一件的陶艺作品，这对于从小生活在水泥森林里的小朋友而言无疑是一个新奇有趣的华丽冒险，一件件或可爱或稚嫩的小陶艺作品就是一颗颗晶莹剔透的童心。让家长与孩子共同感受古陶文化，一起动手动脑，制作一件属于家庭的陶艺作品。

陶艺以陶泥为原料，红坎岭建筑装饰陶，——陶泥需精心准备，一块和好的泥， 经过捶打、摔、揉，运用雕、塑、捏等手法，塑造好一个形象，红坎岭陶瓷餐杯，经过修改、磨光，自然风干，然后彩绘上釉，入窑烧制。陶艺泥塑创作内容以人物、动物，也有植物，生活物品为题材，大都是空心的圆塑作，也有浮雕式的挂片。红坎岭陶艺园—陶艺具有浓厚的乡土生活气息。 欣赏角度也****为的丰富和多样化，红坎岭陶瓷茶具，更能贴近于人们的生活。

陶艺，一门需要特殊技能和知识的工艺

平时我们在银幕上看到的陶艺拉胚，是需要长久的训练才能做得精美哦~

学习陶艺制作成型的工艺—泥条盘筑法、泥板成型法、拉胚成型法、手捏成型法！

用****基本的泥条盘筑法，亲手制作自己的陶艺作品。

在创作过程中才能获取快乐。

从古到今，尽管世界各民族对美的鉴赏千差万别，但是却都能以某种方式获得对美的享受

。远在九千多年前，中国先民在从事渔猎、农业生产活动的同时，开始了****原始的建筑活动，并且随着火的发明和使用，在改造大自然的长期劳动实践中，伴随着无数次失败与成功的体验，开始制造和使用成为中国古文化之一的艺术创造物——陶器，并揭开了人类发展史的“新石器时代”。

尽管因时代、地区或民族的差异，由于其他条件的种种影响，陶器的形式、风格发生过多样变化，也各自产生了很多特点，但却都表达着自己的时代精神，而这种精神在新石器时代首先表现在陶器的器形与纹饰和质地的感觉上。

新石器时代中期中国制陶业取得的成就就是彩陶艺术，各个地区文化彼此影响、相互交流、或继承发展，再中国历史长河中形成了共同又丰富多彩的艺术风格。美来自于生活，制陶者正是从表现生活的角度，有寓意地，间接表现了人的思想和感情，或直接描绘了现实生活的风俗和风貌。

国外陶艺发展非常快，从小学到大学都有陶艺课，而且许多家庭建成了陶艺作坊，还出现了一些个人经营的陶艺工作室，许多休闲场所也摆放陈设着陶艺家的作品，这样既能很好地发展陶艺事业，又增近了与陶艺家的学习和交流方式。

中国陶艺正处于发展中，从几年前各地陶吧的兴起，逐渐让人们了解了陶艺，陶艺正在走进家庭。在近几年的发展过程中，有关的教育的部门从素质教育出发，把陶艺列入了教学课程，这样从小就可以受到艺术的熏陶，从中锻炼了动手能力，非常好的体现了素质教育的成果。

传统* － 运用传统技法，釉彩表现现代精神、瓶、罐、等容器或功能性得实用作品。现代陶艺－表现造型结构与思想理念的创作，与其他艺术型态的结合，让陶瓷艺术已不再是单纯的拘泥于土与釉的结合，融合更多的人文与空间因素，使得陶瓷艺术更加有内涵。

由于现代对于化工原料知识的进步，红坎岭，与釉烧技术的发展， 加上工业化后机器的制造与发明，陶瓷艺术已经渐渐分家，实用陶瓷与艺术陶瓷各有不同的发展空间，而釉上彩与釉下彩已经不像以前那样的，所以硬要用任一种分类的原则来规范陶艺的种类，都不是非常周延的方法。