陶艺是一种文化艺术，用陶泥去制作泥塑作品，陶艺，既是艺术的学习，又是一种游戏。

星期天下午，陶艺加盟，我们来到红坎岭陶艺园举行了丰富的陶艺活动。首先我们观看了陶艺制作的视频资料，陶瓷陶艺作品，了解了陶艺制作的流程是怎么样的。看完陶艺制作视频后，陶艺中心的老师给我们讲解了陶艺文化、陶艺制作的流程与制作技巧。

通过对陶艺文化的初步了解，我们开始了DIY陶艺制作。由于自己没有实战经验，我没有立刻体会到陶艺老师的讲解内容，且手工制作又是自己的短处，整个创作下来，我做了一个非常奇怪的“花瓶”。看着好别扭，但我还是很开心，毕竟万事开头难嘛。我看到好多同学做得很认真，做出来的“艺术品”都比我做的好。例如苏洁同学的大杯子，丽群小学的同学制作的四叶草、鱼、小鸟都非常逼*亮。同时我发现张扬同学制作的“马桶”****搞笑，真有才！

这次来到红坎岭陶艺园，让我感受到陶艺的乐趣，并爱上了这项可以开发我们想象力、****我们动手能力的活动。

1、什么是陶艺？

陶艺是陶瓷艺术的简称，它既是物质的产品，又是精神的产物，海南陶瓷，既是一门古老的艺术，又是一门现代的艺术。

每个孩子天生都是艺术家，陶艺即是一种陶瓷艺术的“回归”。

2、为什么要让儿童学习陶艺？

陶艺是一门创造性 、趣味*性和实践性****强的科目，孩子们在创作的过程中自然地渗透了物理、历史、数学、几何、美学甚至化学多种学科和知识技能，是现代科技与艺术的综合体现与统一。

陶艺是手、眼、脑协调互动的过程，儿童的智力发展起源于动作，而学陶艺的过程不仅可以开发儿童益智的智力，还可以发展他们的感知力、观察力和创造力，****儿童益智的动手能力。

很多孩子都无法集中注意力、任性冲动、好动的问题，帮助儿童益智进行陶艺创作也有效地培养了他们的意志力、自制力和集中注意力学习的能力。

陶艺可以发掘和显示他们的智慧和才能，通过他们的双手和头脑去欣赏美、发现美、创造美。随着现代化社会走向多样化方向发展，素质教育下产生的“社会产品”应该是使孩子们学会做人、学会求知、学会审美、学会创造以培养多元化人才。