企业执行力要素模型

1.****是影响企业执行过程的****关键因素，在执行中起决定性作用。执行力是*意志的体现,有效的执行是需要****亲力亲为的系统工程。一名执行型的****应当将企业的各个环节结合起来。****决定了整个团队执行力的强弱，执行力的实施就是通过****与员工之间的沟通和*来推动的。

2.执行力文化是实施执行的平台，执行力文化源于运营并作用于运营。有效执行的****终目的是在企业内部建立一种执行力文化。这种执行力文化以企业的动态互动的*结构为基础，而这种*模式体现出来的价值观，就是企业文化的核心。*执行力的效果和作用正是执行力文化的****终体现。

3.有效的制度规范是执行系统的**。要保持与****企业的执行力，企业就必须建立科学、完善的管理制度，而不是通过个人的自我约束，因为后者有太多的随意性与不确定性。在日常的工作中，必须用制度来规范执行力的标准、达到调动企业员工工作状态的目的，用制度统一员工与*的执行力。

4.合理的*结构是执行力的实施基础。合理的*结构可以使企业中各个部门运转通畅，有效地协调人员之间的合作。*的分工程度、管理的幅度、协作方式、*内部控制关系等，都应充分考虑到企业战略的需要，服从于战略目标的实现。

5.可执行的战略规划决定着企业的发展方向。战略是企业发展的雷达，它是以未来为基点、为寻求和维持持久竞争优势而做出的事关全局的重大策划和谋略。企业执行力的发挥必须以明确的战略目标为基础。

6.工作计划系统是确保执行能力的基本因素。企业战略规划后，企业的运行便有了方向。在方向的指导下，对目标的分解就是把共同目标分解为企业目标、部门目标和员工目标,这可以体现出目标的层级关系,使目标有系统、有层次,让执行更具有“可操作性”。

7.信息沟通系统是执行过程实施的保证。信息沟通系统包括企业内部的信息沟通及企业与外部环境的信息沟通。完善的信息沟通系统保证*内外进行充分的沟通，从而使企业获得执行过程所需要的充足的信息，保证了企业执行过程的准确实施。

  通用型宣泄人

通用型号：T/TS

净重量：约42KG

总高度170cm 主体高度120cm  

人形肩宽65cm                    

塑料水桶直径61cm,附16个吸盘

填充:PE及纤维布

面层:硅胶,厚度:3mm-4mm

                            击打宣泄球

重量： 3.6公斤

高度 1.2-1.5m 可自由调节

钢管壁厚 0.8mm 大管直径 1cm

球为****软皮,赤手打击不伤手!

改进弹簧力度,使球反应更快,更有可玩性!

在众多的青少年发展中，心理问题已经成立亟待解决的问题。近年来，在****和社会的共同努力下，众多心理机构已经开始出现，众多院校也已经把心理咨询作为学生工作的一部分。    乐得心理教育心理咨询室建设中心也发现，建设完善、标准的心理咨询室，将是对青少年心理问题发展的关键。

   曾有调查发现，有心理问题的中小学生比例接近20%，即2亿中小学生中有近4000万有心理问题，心理健康状况十分令人担忧。作为心理健康教育的主要场所，如何科学规范、富有特色地建设中小学校心理咨询室就显得尤为重要。依据***《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）和*《中小学心理健康教育指导纲要》（教基[2002]14号），结合中小学生心理问题现状和学校开展心理健康教育工作的实际需要，现提出中小学校心理咨询室建设标准，为中小学校心理咨询 室建设提供依据。

　　勒德实业——乐得心理教育提醒，心理咨询室建设基本原则

　　1、科学依据：以皮亚杰、艾里克森等心理学家的发展性理论作为心理咨询室建设的依据，运用颜色心理学、光环境理论进行设计、装修和装饰。

　　2、通用特点：乐得心理教育咨询室建设是根据学生身心发展特点设计的，面向全体学生；

　　3、针对性特点：关注个体差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的个别心理辅导，****他们的心理健康水平。

　　4、以“学生”为中心，以“教师”为执行者：以学生为心理咨询室建设的主体，充分启发和调动学生的积****性，把教师在心理健康教育中的科学辅导与学生对心理健康活动的主动参与有机结合起来。

　　5、尊重不同年龄发展阶段学生的心理特点：心理咨询室应当根据中小学生不同年龄段的心理特点进行设计，咨询室的颜色和设备也应该符合中小学生的心理特点。小学生活泼好动，情感丰富，注意力多集中于有兴趣、直观性和色彩感强烈的事物；中学生情感丰富，追求个性，注意力集中。小学以色彩鲜艳、配置卡通和富有儿童气息的图案为主，中学可适当地配置倾向于半*化的人物和物品。

   因此，乐得心理教育心理咨询室研究中心，根据各个单位和团体的差异性，有针对性的实施心理咨询师建设方案，为青少年的心理成长尽自己的微薄之力！