教具使用 / 沙盘使用 / 心理师成长 / 教你自制教具

   教具的使用发展性体验教育教育发展的始终，以“中国素质教育”的发展为己任，****结合、体验感知！针对性根据不同客户需求，制定相对应的配套方案和实施器材；如学校，学校素质教育教师用于学生做素质培训使用，一般在体育课堂、运动会及学校素质课堂使用，近年特别使用于大学生趣味运动会，特别是*大学及党校较多；一些*大学和部分省份，已经将“拓展课堂”列为毕业必修，因此教具对于他们则是必需品。实践性

体验教育*了素质教育缓慢的发展；

*已经将其列入****学校和评估体系；

体验教育逐渐改变传统体育课，将趣味活动、拓展训练、阳光活动引入学校；

体验教育教具为教育者、老师、学生都提供了一个新的思想导入和情感传输纽带；

体验教育教具以其****和规范受到教育工作者乃至体验式教育者的青睐；

体验教育，将会是素质教育发展道路上，一个重要的转折；

体验教育教具，助力潜能开发、激发优势发展；

人性化体验教育教具采用环保材质、边角打磨处理、人性化拉手等，都在细节体现了历奇研发中心对于使用人员的保护！

教具的*教具的*根据其材质做相关的使用事项注意：如“击鼓颠球”项目中对于“鼓”的*，应在使用后注意清洁、清洗完成后保证鼓面的干燥，放置在阴凉通风处保存，远离火源；****暴晒等。

乐得心理教育专门针对*系统心理健康工作研发的*、科学、实用的心理软件。为**生进行心理、个性、*等多方面的测评，了解和掌握**心理状态，为心理咨询工作的开展提供参考依据。

包含四大模块：

1.心理健康测评模块

2.心理档案管理模块

3.心理危机预警模块

4.心理普查模块

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1、广泛的适用范围；

2、所有的量表均采用全国常模或标准的心理测量评分方法；

3、人性化的操作方式；

4、多样的报告输出；

5、独到的诊断功能；

6、完善的数据管理；

7、完善的档案管理；

8、安全稳定性强；

9、强大的心理普查功能；

10、强大的数据统计分析功能。

在众多的青少年发展中，心理问题已经成立亟待解决的问题。近年来，在****和社会的共同努力下，众多心理机构已经开始出现，众多院校也已经把心理咨询作为学生工作的一部分。    乐得心理教育心理咨询室建设中心也发现，建设完善、标准的心理咨询室，将是对青少年心理问题发展的关键。

   曾有调查发现，有心理问题的中小学生比例接近20%，即2亿中小学生中有近4000万有心理问题，心理健康状况十分令人担忧。作为心理健康教育的主要场所，如何科学规范、富有特色地建设中小学校心理咨询室就显得尤为重要。依据***《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）和*《中小学心理健康教育指导纲要》（教基[2002]14号），结合中小学生心理问题现状和学校开展心理健康教育工作的实际需要，现提出中小学校心理咨询室建设标准，为中小学校心理咨询 室建设提供依据。

　　勒德实业——乐得心理教育提醒，心理咨询室建设基本原则

　　1、科学依据：以皮亚杰、艾里克森等心理学家的发展性理论作为心理咨询室建设的依据，运用颜色心理学、光环境理论进行设计、装修和装饰。

　　2、通用特点：乐得心理教育咨询室建设是根据学生身心发展特点设计的，面向全体学生；

　　3、针对性特点：关注个体差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的个别心理辅导，****他们的心理健康水平。

　　4、以“学生”为中心，以“教师”为执行者：以学生为心理咨询室建设的主体，充分启发和调动学生的积****性，把教师在心理健康教育中的科学辅导与学生对心理健康活动的主动参与有机结合起来。

　　5、尊重不同年龄发展阶段学生的心理特点：心理咨询室应当根据中小学生不同年龄段的心理特点进行设计，咨询室的颜色和设备也应该符合中小学生的心理特点。小学生活泼好动，情感丰富，注意力多集中于有兴趣、直观性和色彩感强烈的事物；中学生情感丰富，追求个性，注意力集中。小学以色彩鲜艳、配置卡通和富有儿童气息的图案为主，中学可适当地配置倾向于半*化的人物和物品。

   因此，乐得心理教育心理咨询室研究中心，根据各个单位和团体的差异性，有针对性的实施心理咨询师建设方案，为青少年的心理成长尽自己的微薄之力！