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随着教育水平和经济的不断发展,在国内,很多校园因为面积在不断的扩大,新校区也如雨后春笋般拔地而起,因此出现了各式各样,不同特点的校园雕塑设计,可以说校名人景墙浮雕|校园景墙文化浮雕设计|二十四孝石材浮雕已成为校园文化建设的必需品。这些雕塑设计不仅丰富了整个校园的环境,而且也成为了校园里一道亮丽的风景线,是整个校园中***的组成部分
校园雕塑与所有的校园物质景观一样,积淀着历史、传统、文化和社会的价值,蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被不仅使学生掌握一定群体的 环境知觉,同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。
校园雕塑大都运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现,特别是我国的校园雕塑,一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点,突出思想审美、重视德育潜化,或着重表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。
***的校园雕塑作品作为校园物质文化的一种非常有效表达方式和传播载体,能够集中反映校园的精神文化,在树立