****了教学水平

（1）针对个人、班级、年级（学校）和科目、题目、小题（知识点）考试的详细分析及多次考试的综合分析。

（2）对考试结果（实际得分情况）的统计分析和考试本身（难度、信度、区分度、效度等）的综合判断。

上功能可为教育局或学校的教学诊断与针对教学提供科学依据，对****教学质量与教学水平具有非常重要的帮助作用。

接轨了模式

（1）答卷设计、考试规则、答题目要求、阅卷模式、质量控制等均与网上阅卷模式相同。

（2）学生经常性接受网上阅阅卷的考试训练，可有效避免时因不适应或怯场而导致的非知识性失分；

（3）教师经常以网上阅卷模式评阅学生答卷，可以提前发现并纠正学生在网上阅卷模式下考试容易出现的各种问题;

终达到****学生应考能力，发挥应用水平之目的。

降低了考试成本

（1）既无需购置昂贵的*设备及系统，也不必购买OMR阅卷机及其配套使用的答题卡。

（2）答卷可采用60克以上的普通纸单面或双面速印、复印、打印或胶印等方式制作。

使用的答卷纸张成本不足传统考试方式的一半（按标准答题卡+普通纸构成答卷计算）。 

客观题自动阅卷，主观题网上评卷和成绩数据的统计分析全部在计算机网上进行，特别是统计分析数据可直接在服务器上发布，既可免去人工阅卷方式逐级汇总及上报的麻烦，又可直接供教学讲评、质量分析使用，大限度实现成绩数据的资源共享，满足*，教师、学生及家长的需要。

网上阅卷是一种软硬结合的技术，网阅软件本身只是其中一部分，而更为关键的设备为高速扫描仪，它是网上阅卷系统中为关键的设备。网上阅卷的发展历史如下：

网上阅卷前期或雏形

时间1985年首台光标阅读机登录中国

设备：光标阅卷机+手工主观题阅卷

发展历程：仅能够实现客观题阅卷的自动化。

****代网上阅卷产品

时间：1999年广西高ｋａｏ开始

设备：*扫描设备+网上阅卷软件

发展历程：基本实现阅卷过程的信息化。 

第二代网上阅卷产品

设备：通用扫描设备+网上阅卷软件

附注：近年来，类似****代采用“*扫描设备”的系统也有推出校园及教育局版，支持采用普通纸张的答题卡，一定程度上也为用户提供了更多选择的机会。

发展历程：从*扫描设备到通用扫描设备的过渡，从精致题卡到普通题卡的过渡。

全国统一销售电话：0318-8017368 *：www.hbwenhan*