成与乐文化成立于2016年。公司设立文化产业事业部、项目运营部、网络运营部等。成与乐现代音乐中心是隶属广州市成与乐文化传播有限公司的专注现代音乐教学培训的机构品牌，项目包括吉他、尤克里里、声乐、架子鼓、非洲鼓、Cajon等打击乐、小提琴、钢琴等，音乐文化事业部拥有出色的音乐人导师，自主研发音乐教学系统、教材。不断对外输出艺术人才！公司呈现多元化经营、多产业发展的格局。
成与乐文化秉承“成于艺、乐于心，造梦想、为音乐发声！”的宗旨，打造的师资、技术、业务团队为音乐行业的文化氛围努力推广！

MusicWorks造乐工场

专注为音乐发声的自媒体音乐平台，聚合*音乐人、名师、音乐达人、音乐爱好者共同创作音乐内容，营造专音乐文化氛围。

成与乐现代音乐中心

专注现代音乐教学培训的机构品牌，

广州成与乐现代音乐中心钢琴课程项目开设：古典钢琴教学、少儿钢琴启蒙课程、流行钢琴，*钢琴速成课程

成与乐现代音乐中心钢琴导师：蔡泳婷  华南师范大学 音乐学

成与乐对于学习钢琴和一些讨论：

为了避免误解，有几点必须强调：

1、尽可能避免不必要的重复作功。即不必按部就班练习车尔尼的每一首练习曲。办法是集中技术课题，增强训练质量，减少重复数量。宁可少些，但要好些。不要把时间浪费在不断地熟悉新的练习曲上。
2、*练习曲要盯住不放，反复的练，甚至练上很长的时间。比如，299的第36首（综合，740的第三首（五指），第34首（双音），第49首（八度）。个人可根据自己的弱点“保留”几首练习曲，不压随便扔掉。各种类型、左手右手都有一、两首保留着，天天练习。
3、尽一切可能用作品中的技术*断代替车尔尼练习曲中的同类技术。例如，五指型的练习或音阶琶音一类的练习，可以从莫扎特，贝多芬奏鸣曲中抽出相应的片断，反复 练习。有时只抽技术艰难的部分出来练先不练全曲。
4、多练巴赫。无论《帕蒂塔》、《托卡塔》、《英国组曲》、《法国组曲》、《平均律曲集》中许多序曲和某些赋格，都是的手指技术练习，但它们又首先是技术珍品。宁可多花时间多练些巴赫，不要把车尔尼当独一做的教材。
5、集中的手指练习必须天天练习。从初级的哈农、到中级的什密特手指练习，到*的毕许纳、科尔托的手指练习，还有“霍洛维茨”练习，“拉哈马尼诺夫练习”等等，倘若每天都集中一段时间（比如一小时）练习，又可少练好多练习曲。集中的手指练习可以事半功倍。但它太机械，总是一个样式的在摸进，与实际在乐曲中的技术片断相差太远，也不一从中取得应变的经验。
所以手指练习固然重要，但还不能完全代替练习曲。练习曲对提升技术再重要，也不能代替从杰出作曲家作品中抽出的片断进行练习。因为只有它们才*是艺术与技术的完好无缺的结合既有技术又有难度，又有音乐内涵。对这些片断就不应该采取对付练习曲甚至手指练习的纯机械态度。因此，建议再进行技术训练时将三方面纯手指练习、练习曲、名曲中的困难片断结合起来，同时进行练习，就一定能获得更佳的效果。
总之，不要把技术练习孤立起来。永远要把技术作为音乐表现的一种手段，而不是目的。学习钢琴是一个渐进的过程，在不断的练习与学习中进步与升华是钢琴赋予人的灵性。系统练习与速成的学习方法截然不同，但都少不了反复的训练与科学有效的方法。

成与乐现代音乐中心琴行经销乐器品牌：
TOM（汤姆），LEHO（美国贝壳），KAKA(美国ENYA旗下)，UMA(台湾悠玛)AUNEUNE（彩虹人）NALU(美人鱼）SOLE（韩国太阳）
Syairi（雅依利），Samick（三益），Starsun（星辰），Yamaha（雅马哈）Squier（新加洲），Tagima（塔吉玛）CORT（考特）
Eredar（*）AUNEUNE（彩虹人）Kepma（卡马）Fender(芬达）EPIEHONE(依普风）Ibanez（依班娜）SAGA（萨伽）Recordingking（）Dove（鸽子）等
JOYO（卓乐），Laney（兰尼）ZIKO（立欧）Alice（爱丽丝）Tylanhua（天音拾音器）GECKOCajon（杰高壁虎）HUN（汉旗）Aroma（阿诺玛）
LSM（丽声拾音器）Elixir(伊利克斯）Daddario（达达里奥）AROMA(阿诺玛）VIC FIRTH 、Gretsch、TAMA等。

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