简易校园搭建 微课慕课教室解决方案

广播电视行业经验积累,在制、播、存、管、传输、接收等环节拥有完整的产品线和解决方案。我公司于2012年推出的X-VNET-E校园整体解决方案在传统的业务流程基础上,结合校园应用需求,打造的一套操作简单、使用方便、稳定性高、实用性强、易扩充、开放架构的解决方案,能很好的与现有校园网络、精品课录播、校园广播等已有系统融合对接。整套解决方案分为:演播室子系统、摄录编子系统、播控及存储管理子系统、传输接收子系统、周边附属设备子系统五部分, 提供通用标准的解决方案,也可根据不同学校、不同需求量身定制解决方案。

校园整体解决方案首先要强调系统观念，是指一种整体的、宏观的理念;是关心每个组成部分,以及各个部分之间的联系。要求设备之间有良好的兼容性、数据交换流畅。系统论认为,系统是由各个子系统所组成的,并且系统的功能大于各个子系统的功能之和。因此,只有把各个子系统连接起来，形成一个完整的系统,校园的功能才能发挥出来。本系统具有良好的可靠性、稳定性和性,技术具有完善,同时还具有良好的容错性和可扩充性。并在的情况下有良好的系统开放性,易维护和可管理性,整个系统应具有很好的性价比。在校园建设中 ,首先要科学规划制定整体解决方案,既可以一-次到位,也可以根据轻重缓急分步建设。

电视与教育有着密切的关联,有位国外的说过“所有的电视都是教育的电视,唯- -的差别是它在教什么?"。电视只是视听媒体的一种形式,重要的是播出的节目,而的质量才是重要的。要保证的质量有编导的因素,也有设备的因素。

对于校园的建设来讲,可从硬件和软件两个方面来论证校园实施方法和可行性。硬件方面包括场地和设备,软件方面包括人员、运作和培训。场地就是制作节目时的拍摄环境, -般分为演播室和外景。对于学校来讲,演播室的面积一般不大,适合新闻及小型访谈类的节目。过去的教学节目, 镜头对准的是讲师或黑板节目很死板没有互动。演播室的大小与投资是一对矛盾,我们建议学校不要在大的演播室.上投资。不如增加可移动的演播室系统再配备。

随着科技的进步，设备也在不断的更新，数字技术是发展方向。数字信号将逐渐替代模拟信号。新一代的电视设备采用计算机的硬盘来记录电视的数字信号,从拍摄到播出都不再使用磁带。制作的各个环节，由于使用计算机都明显了节目制作的速度。相应的设备有硬盘录像机、计算机采集及非编系统及硬盘自动播出系统等等。在节目播出时，能实现播出自动化。播出时在各节目之间衔接得很流畅，从数字的文件到数字的文件，制作方便快捷无损失，这是磁带设备很难做到的。有了这些设备就成为意义的数字。

电视的传播途径目前有向网络方向发展的趋势，学校在选择设备时要考虑这一点。尽可能利用好已建立好的校园网，让校园内的电视机、计算机都能看到音视频节目。虽然拥有一台DV，一部电脑，就可以制作一般的了。也有不少.学校就这样建立起主要播出已经做好的节目。有时也勉强用单机作节目的画面会受到机位、景别、角度等条件的限制，收看的效果不好。对于校园来说，应该具备多机位拍摄的能力，不仅是做节目，还有很多现场的实况。象一般都场面大、人物多、互动性很强，单机拍摄就很难完成任务，要满足图像质量及画面表达的要求，多机位拍摄现场切换才能实现。所以学校应该拥有更加的多机位拍摄设备。

1.校园简易演播系统
为了让校园创办出自己的特色，较快制作出带的有质感的校园电.
视节目，我们推荐这种简易而不简单的校园配置方案;次方案优点在于快速搭建好演播环境，无须安装与调试操作简单明了，适用于绝大多数无摄影摄像基础的老师;功能齐备，效果逼真。

主要有以下设备:
一台摄像机、简易演播室、处理服务器、监视器、采访话筒等。
设备及功能介绍：
1.摄像机摄像机对于一个来说是基本的素材采集设备，主要用于视频信号的采入，摄像机的配备学校可根据现场要求，资金能力等因素来选择广播级、民用级的设备。
2.简易演播室系统演播室 系统是当下广播电视节日制作包装的主要工具各种节目的重要实现手段。