新旺展览，成立十年间，积累了众多的大型项目的策划、设计、制作经验，有着雄厚的施工实力，自设工厂，至力于为客户提供出色的、优良、快速的制作施工服务。联系方式请查看图片！

新旺业务遍及珠三角、长三角、重庆、西安、北京等全国各大中城市。在房地产、装饰建材、纺织服装、家具、电信电子、电力电工、机械五金、食品、照明灯具、*、医药化工等领域均有成功的案例和丰富的经验，深受客户好评。

展览设计核心思想的形成，一是需要我们透过文本关注藏品本身。一座博物馆就是一部*的发展史，藏品是展览的物质条件，同时承载着丰富信息，具有相当说服力和*力，展览通过藏品与历史对话，穿过时空的阻隔，*准确地反映某一社会历史发展的历史与现状、以及当时的社会生活、自然环境气候、科学技术或艺术发展历程等。因此，展览设计必须以馆藏****为基础来体现核心思想，设计者应对馆藏****的数量和状况有*的了解，具有考古****史学、****学的基础知识与技能，能够根据文本策划案确定集中反映主题的展品，并对其质量进行认真评估。

二是设计的核心要能体现展览的主题。主题是构成展览的主导因素，它表露于****的相互关系之中，蕴含于构成展览的诸要素的相互联系之中；主题凸显了馆藏的特色与优势，明确了展览的*，主题不仅要求展览设计在形制、纹饰、用料质地上的合理性，更重要的是其表达的特定*、地区、社会的文化内涵；主题甚至规定了每件展品在展览中的轻重缓急，如果缺乏主题的安排，再大量的展品，也只不过是展品的胡乱堆放，这样的展览缺乏核心思想，没有任何价值。

三是兼顾展览主题的复杂性与多样化。主题是复杂的，不同地域的博物馆，其社会环境、观众、博物馆的性质、任务、特征以及工作方针不同，为了表达主题乃至副主题的不同层次与互动关系，展览设计的核心思想也随之多元化，这取决于设计者的视点及角度。以历史性展览为例，我们可以真实地复原历史场景，也可以展示造成这些历史现象的诸多动因；可以以精英人物叙述历史，也可以走平民百姓的路径。总之，展览设计的核心思想，应该与藏品系统的内在一致，准确地揭示主题，力求限度地得到观众的认可。

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在当今社会信息多元、传播手段多样的大环境下，博物馆展览策划，特别是以宣传教育为主要目的的展览，不能再一味地进行说教。博物馆教育的基本任务是“为社会及其发展服务”，那么，为社会发展服务的前提是被人们接受并理解，让人们走得进去，看得下来。

　　博物馆的观众群随着****开放的深入，从以往的历史文化爱好者、研究人员为参观主体，到观众群体的多元化，博物馆展览策划的社会职能也在不断扩展。*****局单霁翔局长在《从“馆舍天地”走向“大千世界”——广义博物馆的思考》一书中指出：“在新世纪里，博物馆不能只满足于传统的功能*，而是要将自身的建设与发展，融入社会发展的总体进程之中，*于‘参与社会变革的重要力量’。让博物馆文化融入社会生活的方方面面，充分体现出时代进步的文化理念，实现由‘仓库看门人’到‘文化加油站’的转变，担负起新的历史使命，实现国际博物馆协会所倡导的，‘博物馆不仅是旧遗产的投影机，还应成为新文化的发生器’”。

　　当今社会人与人的交流方式趋向于平等对话，人们的心态更为包容，讲求以多元共生为基础，倡导不同文明的对话，同时对说教式、强势的交流方式越来越排斥。尽管我们明确所面临的是一个宣教课题，但博物馆的展览语言应当顺应时代特征，用平等对话的方式，让观众从思考中得出自己的判断。

　　博物馆展览的开篇在对历史****终选择了*和马克思主义进行铺垫的过程中，通篇没有说教式的语言，以放大并突出当时报纸标题的陈列手段，向观众展示当时社会思潮的复杂性和社会动荡政局的严重性。在各种新闻标题之后，展览向观众提出了一个问题：“中国向何处去？”观众自然会在心里做好铺垫——中国需要一个强有力的革命*力量，为理解后续的新文化运动和马克思主义在中国的传播奠定了基础。这个陈列方式不仅在内容上弥补了本馆馆藏中缺少表现旧中国相关展品的不足，又强化了中国社会急需能够*革命发展的政党的紧迫性。将以往被动灌输式的展览语言，变成一种启发人们思考，自己得出结论的“共同探讨”的语言。博物馆展览策划担负着推进国民素质发展的新功能，启发与探讨的展览语言，在公众素质****和博物馆发展两个方面，将会继续起到推动作用。

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美国建筑师雅各布森的住宅，巧妙的利用不等坡斜屋面，恰如其分的*了需要不同层高和大小的房间，使之各得其所。其中起居室展览空间虽大但因高度不同的变化而显得很有节制，展览空间也更生动。书房学习室适合于较小的展览空间而更具亲切，宁静的气氛。整个展览空间布局从大、高、开敞至小、亲切、封闭，十分紧凑而活泼，

并尽可能的直接和简洁接纳自然光线，以便冬季的黑暗减至。日本丹下健三设计的日南文化中心，大小展览空间布置得体，各部分展览空间得到充分利用，是公共建筑采用斜屋面的成功例子。英国法兰巴恩聋哑学校采用八角形的标准教师，这种多边形平面形式****于分散干扰回声和****，从而为聋哑学校教师提供****静的声背景，展览空间组合封闭和开敞相结合，别具一格。每个教展览有8个马蹄形布置的课桌，与展览空间形式十分协调，该教室地面和顶棚还设有感应圈，以增强每个学生助听器的放大声。