俗话说，

书籍是人类进步的阶梯。

一本书里，

有着作者的智慧和经历，

能帮助扩展孩子的知识层面，吉他学习班，

丰富他们的精神世界。

孩子在小学阶段的学习成绩

具有很大的欺骗性和*性，

如果把全部时间都投入到课本和作业中去，

而忽略了其他能力的培养，易经学习，

对孩子的未来而言都是巨大的损失。

对于孩子而言，

即使现在成绩平平，

但有良好的阅读习惯，

依然是有着大的发展潜力。

而培养阅读习惯，

14岁以前就是关键。

孩子对阅读的“精神饥饿感”形成于14岁之前，

父母是否在小孩5岁以前经常给孩子讲故事，学习，

影响着孩子今后阅读技巧的形成。

同时，

人在14岁以前的阅读体验，

对孩子的成长也是至关重要的。

人生以后的历程，

只不过是前面14年所阅读的东西的展开。

小学阶段阅读读物推荐的原则

（1）

结合教材内容推荐读物 ：

如学习了《珍珠鸟》引导孩子阅读《冯骥才散文选》；

学习了《卖火柴的小女孩》引导孩子阅读《安徒生童话》……

将课内学习与课外阅读有机结合，

激发孩子阅读兴趣，

拓展孩子的知识领域。

（2）

从学生的好奇心入手推荐读物：

太空探索，

****大的激发了学生们对天地宇宙、

大自然的好奇心和求知欲望。

就抓住时机推荐《十万个为什么》《少年百科全书》

《五千年未解之谜》《蓝猫淘气三千问》等科普类书籍给他们，

孩子们看得津津有味，

常为书中所述惊叹不已。

（3）

从学生的兴趣爱好入手推荐读物：

现在的孩子喜欢“脑筋急转弯”“漫画”这类型的书，

就推荐《老夫子》《阿凡提的故事》等书给他们，好好学习天天向上，

让他们感受书中妙趣横生的画面和人物的机智、勇敢，

陶冶了学生的性情，

提升了学生审美情1趣。

下面给大家推荐一些适合小学各阶段的书目，

家长可根据需求为孩子选择。