人类的大脑拥有超过千亿的*细胞。这个数字可能很难想象，它是整个银河系恒星数目的10倍，或者地球上所有人口的20倍。*细胞会分出很多枝杈（树突），和其他的*细胞形成连接，传递化学信号。这些化学信号决定了这个细胞是否活跃或沉寂。

因为正常的大脑发育在3岁以前****快，出生时脑重量为370克，此后第.一年内脑重增长速度****快，6个月时为出生时的2倍，占*脑重的50%，而儿童体重要到10岁才达到*的50%。可见大脑发育大大超过了身体发育的速度。

心智培养不能生硬灌输

数千年来人们也总把教育与“传道、授业、解惑”连在一起，认为教育就是上课，是大人讲、孩子听的说教和灌输。不少家庭陷入了早期教育的误区 ：

例如重孩子参加各种培训班活动，忽视同龄人的游戏、自由交往和人际关系的融合；重智力开发，忽视性格培养；重知识传授，轻心理发育；单纯把希望寄托在*园和学校，忽视家庭早教的****端重要性；只顾给孩子物质上的满足，缺乏丰富的精神生活和广泛兴趣的培养；一味的“血缘爱”、“溺爱”、“赏识”而毫不懂得“教育爱”和“双向爱”，还有人误以为早期教育是小学课程的下放和提前……这样就把早期教育的“经”念歪了。

如何根据单亲家庭孩子的特点进行家庭教育，是摆在我们面前的一个重要课题，宜采用以下几个方面的教育策略：

让孩子学会承担家庭责任

不要因为孩子失去父爱或母爱就格外地娇惯他，要放心大胆地让孩子去做力所能及的事情，让孩子了解家庭的各种情况，必要时可请年龄稍大的孩子对家庭的重大事情一起参与决策等等。在孩子做力所能及的事情的时候要多鼓励他们，从而培养孩子的*能力。让孩子从小就知道自己对家庭也负有一定的责任，使他们长大*后能自觉担负起对家庭对社会的责任。