“教育不是灌输，而是点燃火焰”，“好的教学必须能唤起儿童的思维”。国内外*教育机构研究证明，在*早教中采用交互式情景课件，运用互动式教育模式，启发孩子*思考和解决问题，可以取得很好的启蒙益智效果 。

交互式早教产品以培养孩子的学习兴趣为出发点，融合情景和互动为一体，充分启发孩子去积****思考，主动解决问题，有利于儿童多方面素质的*培养。

早教误解

1、教育对象的误解。早期教育不只是对婴*的教育，更是对父母与养育者的教育。父母与养育者不提升自己的教育水平与心理素质，很容易将早教导向更大的误区。

2、教育方式的误解。中国人长期习惯了灌输式教育，80后父母们自己是被灌过来的，也无形中接受了这些模式，虽然他们反对灌输，但又做不到不灌输。对话，互动，这才是早教的本质。但我们接触的博士父母也习惯于对孩子进行灌输。并不说不能灌，而是不能都灌。

1、*喂养。尽可能地用*哺喂宝宝。妈妈在哺乳的同时，给宝宝哼唱儿歌，轻声细语地与他交谈，温柔地抚摸他的头发，这样可以增进你们的亲子关系。

2、吐舌头。有实验表明，出生2天的新生儿就能模仿大人简单的面部表情。

3、照镜子。让宝宝对着镜子看自己。起初，他会觉得自己看到了另外一个可爱的小朋友，他会非常愿意冲着“他”摆手和微笑。

4、呵痒痒。笑声是培养幽默感的第.一步。你可以和宝宝玩一些小游戏，比 如“呵痒痒”等，****于****孩子参与的积****性。