中西方人物雕塑的差异直接原因就是中西方审美观的不同。中国自古讲究集大成之美，人物雕塑公司，不论是秦*俑还是汉俑，都展现出强大阵列的威严和庄重之美。而古希腊罗马的雕塑强调的是个人所展示出来的美，一个动作或以个表情带给人们又一种境界，再如帕加马祭坛上表现宙斯和雅典娜与举人战斗的浮雕，一共有几十个人物，但作者主要想表现的是宙斯和雅典娜，所以刻意地表现这两个主人公，使之在整个浮雕中占支配地位。这种情况在秦始皇*俑和汉俑中是找不到的。
校园雕塑通过实体材料所构成的有*力的造型以渐进、反复渗透的审美方式，现代人物雕塑，日积月累、潜移默化地传播着文化信息对学*挥着*的美育功能。学生进入以雕塑为主体的环境空间后从对雕塑的外在形式和整体环境气氛的一印象开始继而沿着由雕塑家通过作品和环境所暗示的导引方向，不断领略作品的内容和所展示的外形美。学生根据各种印象会对作品作出综合性的审美评价。校园雕塑逐渐的走进了学生们的校园生活，成了学生们的精神文化生活不可缺少的一部分。
场景雕塑小品的风格要协调，订制人物雕塑厂家，主题要明确。在现有小区环境建设中一般采用一些小品和植物作为主题。特别是现在一些别墅区都喜欢用欧洲或地中海的建筑风格，人物雕塑，景观设计也力求向这个方向靠拢，但是又缺乏对欧洲或地中海的建筑风格的理解和认识，其景观又套用中国的园林，不沦不类。属于什么风格很难界定协调。
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