场景雕塑小品在住宅小区环境中占有重要位置。雕塑小品一般体量小、造型新颖，富有特色讲究寓意。凭借其自身艺术*力，为小区文化注入新的活力。场景雕塑小品在小区中可美化环境，丰富*，人物铜像，为居住空间提供文化艺术氛围。 对场景雕塑小品之间的空间和视角处理。现在一些小区的景观设计缺乏系统的理论根据，一般都是套用现成的相关规划设计图纸。因此小品的视觉，空间及体量上，人物铜像雕塑，多数设计均沿用城市景观设计尺度，不考虑小区特殊性而生搬硬套，对场地小、用地有限的小区造成整体不协调。场景雕塑小品的选择及设计时，要结合场地现状适宜造景。

校园人物雕塑的类型有哪些

为了纪念历史中出现的一些重要人物，我们往往会采用雕塑他们形象的方式，在校园里这种雕塑居多，也就是校园人物雕塑。这些校园人物雕塑分为许多不同的类型：

按照雕塑功能　

每一个校园人物雕塑都是有它的功能的，摆在那里也是有一定意义的。

　　1、有些主题性人物雕塑是为了缅怀*，具有浓浓的纪念性意义，铸铜人物铜像，像一些有过****贡献的伟人物雕像。

　　2、有的是用来美化环境的，放在那里对整个校园构造和美感起了巨大的作用。

　　3、还有的是艺术型的，其创造性和强烈的艺术感是有很大的价值的。

校园雕塑大都运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现，特别是我国的校园雕塑，一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点，突出思想审美、重视德育潜化，或着重表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。

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校园雕塑是物质化了的精神载体，它是校园文化的载体，反应了一个学校的精神文化水平和道德素质要求。所以校园雕塑的选择与摆放也是非常关键的。

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