随着信息时代不断的更新，科学技术的迅猛发展，物联网的表现形式也日益多元化，并且在教育体现着越来越重要的作用。

　　将三种基本应用模式和具体的情境和内容相结合，物联网在教育中的应用大概可以分成下面几个领域，在不同领域中有不同的应用案例：

　　1.信息化教学

　　利用物联网建立泛在学习环境。可以利用智能标签识别需要学习的对象，并且根据学生的学习行为记录，调整学习内容。这是对传统课堂和虚拟实验的拓展，在空间上和交互环节上，通过实地考察和实践，增强学生的体验。例如生物课的实践性教学中需要学生识别校园内的各种植物，可以为每类植物粘贴带有二维码的标签，学生在室外寻找到这些植物后，除了可以知道植物的名字，还可以用手机识别二维码从教学平台上获得相关植物的扩展内容。

　　2.教育管理

　　物联网在教育管理中可以用于人员考勤、图书管理、设备管理等方面。例如带有RFID标签的****可以监控学生进出各个教学设施的情况，以及行动路线。又如将RFID用于图书管理，可通过RFID标签可方便地找到图书，并且可以在借阅图书的时候方便地获取图书信息而不用把书一本一本拿出来扫描。将物联网技术用于实验设备管理可以方便地跟踪设备的位置和使用状态，方便管理。

　　3.智慧校园

　　智能化教学环境，控制物联网在校园内还可用于校内交通管理、车辆管理、校园安全、师生健康、智能建筑、学生生活服务等领域。例如，在教室里安装光线传感器和控制器，根据光线强度和学生的位置，调整教室内的光照度。控制器也可以和投影仪和窗帘导轨等设备整合，根据投影工作状态决定是否关上窗帘，降低灯光亮度。又如对校内有安全隐患的地区安装摄像头和红外传感器，实现安全监控和自动报警等。

　　面临的挑战和发展趋势

　　毫无疑问，物联网会带来相当的便利和巨大的市场，同时也面临着许多挑战。其一，物联网的技术标准尚不完整。关于泛在网的技术标准、关于设备和传感器的通信接口标准等是影响物联网发展的挑战之一。其二、由于物联网可跟踪和记录用户的活动、行为、习惯和偏好，对个人隐私和信息安全的保护显得非常重要，普及物联网要加快信息安全立法进度，完善信息安全法律体系是保障信息安全的根本。其三、物联网的基础设施和管理机制尚不完备。传感器如何布置，如何维护，如何管理，如何形成网络，如何使用都是很大的问题。****后，物联网目前还处于早期阶段，前景模糊，还需要可持续的商业模式，以吸引更多的产业进入该领域，****其进一步发展。从长远来看，物联网应用前景相当广阔。作为新兴战略性产业的代表，物联网的出现将会****教育信息化的进一步发展，带来更多的*应用和服务，引起教学模式和管理模式的变革，****终将提升教育信息化水平，有利于教育质量的****。

电子标签是射频识别(rfid)的通俗叫法,它由标签、读写器和数据传输和处理系统三部分组成。

　　标签也被称为电子标签或智能标签，它是内存带有天线的芯片，芯片中存储有能够识别目标的信息。rfid标签具有持久性，*传播穿透性强，存储信息容量大、种类多等特点。有些rfid标签支持读写功能，目标物体的信息能随时被更新。

　　读写器分为手持和固定两种，由发送器，接收仪、控制模块和收发器组成。收发器和控制计算机或可编程逻辑控制器(plc)连接从而实现它的沟通功能。*器也有天线接收和传输信息。

　　数据传输和处理系统：读写器通过接收标签发出的无线电波接收读取数据。****常见的是被动射频系统，当读写器遇见rfid标签时，发出电磁波，周围形成电磁场，标签从电磁场中获得能量*标签中的微芯片电路，芯片转换电磁波，然后发送给读写器，读写器把它转换成相关数据。控制计算器就可以处理这些数据从而进行管理控制。在主动射频系统中，标签中装有电池在有效范围内活动。

什么是RFID技术？ 　　

     RFID射频识别是一种非接触式的自动识别技术，它通过射频信号自动识别目标对象并获取相关数据，识别工作无须人工干预，可工作于各种恶劣环境。RFID技术可识别高速运动物体并可同时识别多个标签，操作快捷方便。 　　

     RFID是一种简单的无线系统，只有两个基本器件，该系统用于控制、检测和跟踪物体。系统由一个询问器（或阅读器）和很多应答器（或标签）组成。 　　

什么是RFID的基本组成部分？ 　　

      射频标签(Tag)：由耦合元件及芯片组成，每个标签具有维一的电子编码，附着在物体上标识目标对象； 　　

      RFID阅读器(Reader)：读取(有时还可以写入)标签信息的设备，可设计为手持式RFID阅读器或固定式RFID阅读器； 　　

       天线(Antenna)：在标签和读取器间传递射频信号。